翹課的念頭一起，便在腦海里揮之不去。

下課后，他問(wèn)陸尤：“段辭翹課老師都不管的嗎？”

陸尤點(diǎn)點(diǎn)頭，讓段辭呆在教室才會(huì )出大事。

林與繼續問(wèn)：“那我們翹課的話(huà)……”

陸尤猜到了林與的目的，勸道：

“段神不是普通家庭出來(lái)的，隨心所欲慣了?！?/br>
“對我們來(lái)說(shuō)，高考是最公平的一次競爭，需要把握住機會(huì )?！?/br>
林與似懂非懂地點(diǎn)頭。

陸尤鼓勵道：“好好學(xué)習，才能走出大山，給自己更好的生活?！?/br>
林與覺(jué)得奇怪，怎么一個(gè)兩個(gè)都讓他走出大山？

他們是不是對他有什么誤解？

還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口問(wèn)，上課鈴就響了。

鐘老師拿著(zhù)數學(xué)課本走了進(jìn)來(lái)，他喝了口茶，說(shuō)道：“做道題開(kāi)開(kāi)胃?！?/br>
“認得十個(gè)手指可以表示多少個(gè)數？”

林與低頭，看著(zhù)自己的十指，開(kāi)始發(fā)呆。

十位數？

百位數？

太難了，他不會(huì )。

林與扭頭看陸尤，陸尤認真地在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，顯然有了思路。

幾分鐘過(guò)后，鐘老師問(wèn)：“做好了嗎？”

沒(méi)有人回答。

林與還以為鐘老師要開(kāi)始解題了，雙手交疊，背脊挺直，目光直勾勾地看著(zhù)鐘忠。

雖然不會(huì )做題，但態(tài)度要端正。

鐘老師掃視一圈，目光最后落在眼巴巴望著(zhù)自己的林與的身上。

這孩子肯定不好意思主動(dòng)說(shuō)。

“林與?！?/br>
全班的眼神瞬間匯聚到了后排。

林與眼皮一跳，慢吞吞地站起來(lái)。

他第一次被這么多人類(lèi)直勾勾地盯著(zhù)，臉頰不自覺(jué)地變燙，耳朵也開(kāi)始發(fā)紅，險些就要變回原形鉆進(jìn)土里。

“我、我……”

段辭是和鐘老師同一時(shí)間進(jìn)來(lái)的，只不過(guò)一個(gè)前門(mén)一個(gè)后門(mén)。

他懶懶地靠著(zhù)椅背，看著(zhù)小不點(diǎn)兒緊張的樣子忍不住想逗逗他。

他故意說(shuō)了個(gè)錯誤答案：“3的10次冪?！?/br>
“3的……”林與下意識地重復，說(shuō)到一半連忙改口，“我不會(huì )?！?/br>
不會(huì )就是不會(huì )，用不著(zhù)騙老師。

鐘老師笑了笑：“好的，坐吧?！?/br>
林與知道剛才的答案是從后方傳來(lái)的。

他回頭，看見(jiàn)段辭百無(wú)聊賴(lài)地轉筆。

“那個(gè)，剛才謝謝你?！?/br>
段辭沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是看著(zhù)林與。

這小不點(diǎn)兒讓他有些意外。

林與以為他在生氣昨天的事，開(kāi)口道：

“對不起，昨天不應該罵你?！?/br>
你還是有良知的。

“段辭，你覺(jué)得答案是多少？”

“2的十次冪?！?/br>
段辭坐下來(lái)，一本正經(jīng)地對林與說(shuō)：、

“我接受你的道歉?！?/br>
林與面無(wú)表情：“滾?！?/br>
你個(gè)大□□子！

他憤憤地轉身坐好，還把椅子往前拉了拉。

段辭難得沒(méi)有翹課也沒(méi)有睡覺(jué)，鐘老師叫他回答了好幾次問(wèn)題。

“段辭，你來(lái)說(shuō)一下這題?！?/br>
每當這個(gè)時(shí)候，前排的同學(xué)就會(huì )回頭看段辭。

林與沒(méi)有回頭，椅子突然被輕踹了一腳。

“段辭？”

椅子又被碰了碰，林與不滿(mǎn)地回頭。

段辭正趴著(zhù)睡覺(jué)，額上冒著(zhù)冷汗，眉頭緊皺，似乎陷入了夢(mèng)魘。

林與哼哼兩聲：讓你騙我！該！

鐘老師又叫了幾遍，段辭沒(méi)有反應，便叫陸尤上去解題。

段辭忽然動(dòng)了動(dòng)，睫毛微顫兩下，右手握拳，手臂上青筋暴起。

林與猶豫片刻，推了推他：“喂?！?/br>
段辭的身體開(kāi)始微微顫抖，林與一看不對，不管三七二十一拿出安神符啪嘰貼到他額上。

安神符很快就起作用了，段辭緊皺的眉關(guān)逐漸松開(kāi)，手也隨意地搭在旁邊的空桌。

因為段辭在睡覺(jué)，下課時(shí)候大家都盡量放輕了聲音，更沒(méi)有人敢往他的方向走。

一早上，愣是沒(méi)有人注意到他頭上貼了張符。

中午的鈴聲響起，林與打了哈欠，忽然想起安神符還沒(méi)撕掉。

他轉身看了看，段辭還在睡，額間的符紙隨風(fēng)飄揚。

“睡了一早上也夠了吧？”

林與小聲嘀咕了句，抬手要撕掉安神符。

下一秒，段辭緩緩睜開(kāi)眼。

入目的是黃色的紙，還有一雙烏黑的大眼睛。

林與：?。?！

段辭：？？？

段辭撕掉額上貼著(zhù)的東西，瞇了瞇眼。

符？

林與圓溜溜的眼睛充斥著(zhù)驚嚇，再加上慘白的小臉蛋，看起來(lái)可憐兮兮的。

段辭生不起氣，他皺了皺眉，嗓音暗?。?/br>
“我不喜歡Omega，不用搞這種把戲?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　林與：你不喜歡Omega關(guān)我屁事！

想蹭蹭看玄學(xué)，所以早點(diǎn)發(fā)啦~

正文第6章第6章

“那是安神符，我是看你做噩夢(mèng)了?！?/br>
林與忿忿不平地解釋?zhuān)€特地拿了人類(lèi)能用的符紙。

這可是鳳陽(yáng)觀(guān)觀(guān)主親手畫(huà)的，早知道就不浪費了！

段辭垂下眼，黃色符紙上的圖案復雜詭秘。

作為一個(gè)唯物主義者，他神色復雜：

“小不點(diǎn)兒，相信科學(xué)?！?/br>
林與怒了：“叫誰(shuí)小不點(diǎn)呢！”

林與是南方妖，口音軟軟糯糯，但咬字清晰。

點(diǎn)是點(diǎn)，呢是呢，分得清清楚楚。

段辭覺(jué)得這小家伙還怪好玩的，頗有興致地說(shuō)：

“不是小不點(diǎn)，是小不點(diǎn)兒?！?/br>
林與被帶了節奏，重復道：“你才是小不點(diǎn)兒！”

兒字也說(shuō)的字正腔圓。

段辭糾正道：“小、不、點(diǎn)兒?！?/br>
林與：……

這大