，雖然最后結局圓滿(mǎn)，但陸爍卻沒(méi)精力去做別的了，草草吃了飯，便直接躺下睡了。

第三日，也就是會(huì )試第一場(chǎng)的最后一天，考的乃是策問(wèn)。

策問(wèn)算是陸爍的強項。

這些年在桃山書(shū)院，陸爍跟著(zhù)袁仲道學(xué)習時(shí)，不知應對過(guò)多少次，早已熟知套路。

加之他對時(shí)局亦是了解，再有上輩子的經(jīng)驗在，因而這策問(wèn)的分數對于他來(lái)說(shuō)，絕對算得上是唾手可得的。

不過(guò)，本著(zhù)萬(wàn)事小心的態(tài)度，和之前一樣，哪怕到了最后一日，陸爍仍舊不敢放松半點(diǎn)，專(zhuān)心一道道解答起來(lái)。

題目挺難，但陸爍卻都一一攻破，答的十分順暢，唯有在第三道題目前，陸爍停下了筆。

之所以停下筆，倒不是不會(huì )答。

而是覺(jué)得有些好笑。

只見(jiàn)試題紙上赫然寫(xiě)著(zhù)：

“南方之強與？抑北方之強與？”

這句話(huà)出自，是孔子和子路討論南北方孰強孰弱時(shí)的一段對話(huà)。

這段話(huà)陸爍記得很牢，理解起來(lái)倒是不難。

其實(shí)在現代的時(shí)候，關(guān)于南北方孰優(yōu)孰劣的問(wèn)題，人們討論過(guò)不止一次，從吃食到生活習慣，不論南方北方，總能列上千兒八百種。

陸爍卻沒(méi)想到，來(lái)到這古代，竟然也會(huì )遇到這種南北爭執，且還直接出現在會(huì )試題目當中。

這個(gè)出題的人，倒也是有趣。

☆、第399章會(huì )試（下）

陸爍兀自笑了一會(huì )兒，這才恢復了正常的面色，開(kāi)始想著(zhù)這道題該如何答。

這道題題目并不難理解，引經(jīng)據典亦是簡(jiǎn)單。

如此一來(lái)，對于在場(chǎng)的眾位學(xué)子來(lái)說(shuō)，考驗的就不僅僅是書(shū)本上的知識了，還要跟時(shí)事聯(lián)系在一起。

歷史上南北之爭不少，單單拿科舉來(lái)論，從唐朝時(shí)便有了南北取士之爭。

及至北宋，由于經(jīng)濟、文化重心難移，南方文氣漸漸重于北方。

此時(shí)，統治者當機立斷，設立南北分卷的制度，特許北方北方五路分別考試，單獨錄取，以維持南北地區間取士人數之大體平衡。

這一分卷考試的方法，適應了南北方科舉的差異，同時(shí)也平衡了不同地區的士子心態(tài)。

從大局而論，這也是平衡朝堂勢力的一種強有力辦法。

要知道，中國人的鄉土觀(guān)念十分重，出自同一考區的學(xué)子，往往會(huì )形成天然的幫派，更有甚者，同鄉成黨亦是常見(jiàn)。

如此一來(lái)，若是考生以南方多而北方少，難免會(huì )使朝堂上出現一邊倒的情況，對于偏遠地區來(lái)說(shuō)可謂大大的不利。

等到了大齊朝時(shí)，太祖皇帝深知南北方取士差異過(guò)大對于朝堂的不利影響，便也跟著(zhù)下達了一系列舉措。

不過(guò)相比于兩宋而言，他這舉措又略有不同。

北宋采取分卷考試的方法，南宋因襲之。

太祖皇帝卻別開(kāi)生面，令全國考生使用統一的試卷，只不過(guò)，在放榜取士時(shí)，卻會(huì )規定地區比例，將差別縮小在一個(gè)合理的范圍內。

就如現在，北方與南方比例為六比七，相差不大，勉強算得上是平衡。

此外，太祖皇帝還規定了，若是當真有大才之人，因人數限制而落榜黜名，可考慮動(dòng)用額外的十個(gè)名額，使得有才之人不旁落。

如此規定，南北考生俱是心服口服，并無(wú)異議。

陸爍想清楚這些，再看這題目，心里便有了主意。

此次的主考官盧世新，出身潤州，本屬江南道人，然而及第之后，他卻一直在北方任官，他的三個(gè)兒子也因為他任職的原因，俱都歸屬于關(guān)內道考區。

父子兩代，一南一北。

而從盧世新往年的著(zhù)作來(lái)看，他這人十分重視“中庸之道”，以寬厚之心要求自己，在對待南北詫異上，也是秉持著(zhù)“和而不同”的態(tài)度的。

這般想著(zhù)，陸爍又仔細思慮了一番，才終于下筆，將心中的想法一一寫(xiě)了出來(lái)。

“圣人立言為先……”

“寬柔以教，不報無(wú)道，南方之強也，君子居之……”

“衽金革，死而不厭，北方之強也，而強者居之……”

“故君子和而不流，強哉矯！中立而不倚，強哉矯！”

……

“北人學(xué)問(wèn)，遠不如南人……”

“南人輕浮，亦莫如北人長(cháng)才大器……”

……

洋洋灑灑，陸爍引經(jīng)據典，很快寫(xiě)就一篇長(cháng)文。

待晾干了試卷，陸爍又看了一次，越看越覺(jué)得滿(mǎn)意。

他遂也放下不提，開(kāi)始繼續往下做題。

策問(wèn)題對陸爍而言不算什么難事，因此，待晚上日頭落下之前，陸爍便已經(jīng)全部做完了。

書(shū)吏收了試卷，考生們卻仍舊不能出場(chǎng)，要繼續在學(xué)院里頭呆上一夜，待得明日一早日頭升起是方能放行出去。

會(huì )試第一場(chǎng)的三試，作為會(huì )試的重中之重，就這樣過(guò)去了。

有人歡喜有人憂(yōu)。

號房此時(shí)仍舊不能打開(kāi)，陸爍仰躺在略顯窄小的床板上，只聽(tīng)四周什么聲音都有。

有鬼哭狼嚎的，哀嘆這次又考砸了，怕是來(lái)年要再戰一回。

也有興高采烈與四周人講話(huà)的，將個(gè)試題翻來(lái)滾去的說(shuō)上一遍，本存著(zhù)炫耀的心思，誰(shuí)知到了最后，卻讓別人的答案弄得心神不寧，慌亂起來(lái)。

……

這樣的場(chǎng)景，守著(zhù)考院的士兵們似乎習以為常了，紛紛視而不見(jiàn)。

外頭或悲或喜，喧鬧還在繼續。

陸爍卻慢慢沉寂下去，陷入了黑甜的夢(mèng)想。

好與不好，此時(shí)意義已經(jīng)不大。

交了答卷，一切就都定了，與其在這里憂(yōu)慮多思，倒不如好好休整。

畢竟，明日出了考院們，后日一早就又要進(jìn)來(lái)了。

長(cháng)期的精神壓力之下，人是很容易崩潰的，若是這時(shí)候便討論這些，很容易便會(huì )走近思想的死胡同。

陸爍一夢(mèng)睡的沉，外頭的喧囂聲也漸漸停歇。

考院里又恢復了以往的寂靜和平寧。

與前兩晚相比，今夜顯得如此平靜，所有的東西都在安寧中沉寂，似乎什么都無(wú)法打擾到他們。

然而，等到了半夜時(shí)分，層層摞摞一環(huán)套一環(huán)的考院深處，其中一間號房?jì)葏s冒出了火光。

這火光正是從陸爍所在的考院里冒出來(lái)的，走水的號房正對著(zhù)考院大門(mén)，因無(wú)房屋阻擋，夜黑風(fēng)大，火勢很猛，沒(méi)一會(huì )兒便竄的老高……

將號房上頭的半邊天空都照亮了。

士兵雖放松了把守，但也有人時(shí)時(shí)看護著(zhù)，而走水又向來(lái)是考院里頭的大忌。

因此，眼見(jiàn)這邊號房里頭冒出火光，把守著(zhù)的士兵首領(lǐng)頓覺(jué)不妙，一邊吩咐了人去找總裁大人，一遍派人開(kāi)了大缸，就近滅火。

動(dòng)作這么大，整個(gè)考院里頭的人都被驚動(dòng)了，陸爍自然也不例外。