某個(gè)‘私生皇子’的出現，朝中出題的那幾個(gè)大臣，可不就是往難度五星以上絞盡腦汁想考題么，一個(gè)民間皇子想當他們的主子，沒(méi)有驚艷才學(xué)大家是絕對不服氣的。

陛下上有政策暗度陳倉，他們也下有對策出難題，哼！

于是，眾考生無(wú)不摳腦袋，心中哀嚎一片。

林澤也很是愁了兩天，等到第三天的時(shí)候，眼看時(shí)間不等人，他干脆也豁出去了。

這次出的考題擺明了就是為難人，那他也就不客氣，他啥本事都不強，就鉆空子走歪門(mén)邪道最拿手。

腦中思索一二，林澤大手一揮，落筆。

他壞笑著(zhù)，在試卷上寫(xiě)下了個(gè)直到大稷滅朝都沒(méi)人能，準確的來(lái)說(shuō)，是敢對出來(lái)的對子。

“……秦皇開(kāi)祖，漢武定邦，三國平亂，西晉晃蕩；俱過(guò)往，千古大帝乃今朝?！?/br>
一個(gè)很簡(jiǎn)單的馬屁對子，要對出來(lái)不難，但前提是得有那個(gè)膽兒。

你敢直接說(shuō)，又或者隱喻誰(shuí)比得過(guò)今朝皇帝嗎？敢說(shuō)這題答得不對嗎？說(shuō)了就是死路一條！

改呀改呀，特么有本事就給小爺的卷子打叉叉不及格啊……

林澤放下筆休息，心里歡快的嘚瑟休息一會(huì )兒。

待卷子被收走，最后一場(chǎng)考題掛出來(lái)，才收起心思繼續奮筆疾書(shū)。

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其實(shí)林澤不是真的寫(xiě)不出千古絕詩(shī)絕對讓人驚嘆眼亮，真寫(xiě)的話(huà)，他這個(gè)后世穿越而來(lái)的人能輸嗎？

從小到大語(yǔ)文課背古詩(shī)詞還背得那么多，記不住全部，也能有幾首印象的。

但是林澤不太想那么做，他覺(jué)得有點(diǎn)對不起其他真正努力寒窗苦讀出來(lái)的學(xué)子，這個(gè)時(shí)代讀書(shū)出頭太不容易了，他用不著(zhù)為了出風(fēng)頭把人家擠下去，實(shí)在羞愧至極。

所以，他寧愿走用小心思奇巧過(guò)關(guān)，也沒(méi)省功夫拿腦中的千古詩(shī)詞出來(lái)走捷徑。

前面兩場(chǎng)考題做完，貢院里的考生精力都已經(jīng)用得差不多了，精神和身體都開(kāi)始出現了疲憊的反應。

特別是現在天氣還熱著(zhù)，雖比鄉試那會(huì )好點(diǎn)，但還是氣溫沒(méi)降下去。

本來(lái)無(wú)法洗澡就已經(jīng)滿(mǎn)身汗臭，現在再來(lái)個(gè)旁邊恭桶，整個(gè)貢院里彌漫著(zhù)的那味道真是特別銷(xiāo)魂，哪怕官差已經(jīng)收拾得很勤快了，可實(shí)在難受得不行。

朝廷考慮到天氣情況，已經(jīng)很大方的每天都會(huì )給大家準備了解暑的綠豆湯、涼茶、果子等等。

甚至陛下還大手一揮，主動(dòng)獻出自己的冰庫，讓考生在每天下午最熱的時(shí)候能得到一碗碎冰吃。

但仍舊很多身體素質(zhì)不行，和年紀大的在第五天就有點(diǎn)撐不住了，第六天沒(méi)等到收卷子，就陸陸續續有考生因為身體支撐不住離開(kāi)。

林澤看得無(wú)比唏噓。

心里無(wú)比慶幸自己年輕力壯并且注重鍛煉，不然他就是豎著(zhù)進(jìn)來(lái)，橫著(zhù)出去中的其中一個(gè)。

調整心態(tài)，最后一場(chǎng)策論題目才是最重要的。

能不能被錄取成為貢生，能不能走到殿試見(jiàn)到天子，這是非常關(guān)鍵的考題。

策論考的就是時(shí)政，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是拿一個(gè)朝廷遇到的難題讓你出主意，來(lái)展現你的辦事能力，科舉說(shuō)白了就是選官，文才再好也抵不住會(huì )辦事。

比起鄉試籠統考的‘治國論’，會(huì )試的時(shí)政就是真正切合到了實(shí)際。

考題很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單概括就四個(gè)字——北旱西澇。

“……”

看到這題目，林澤當時(shí)就眼睛瞪大了。

差點(diǎn)沒(méi)忍住叫出來(lái)，大吼一聲，‘老師你快出來(lái)，你是不是給我走關(guān)系了！’。

不能怪他反應這么大，‘北旱西澇’這個(gè)問(wèn)題是他當初在韓先生考試中提出來(lái)的，后來(lái)拜了老家伙后，針對這個(gè)問(wèn)題，他也跟老家伙深入探討了一番。

可以說(shuō)，這道題，他壓根用不著(zhù)多思索，就能立馬開(kāi)始答題，完全就是給他量身定做的嘛。

林澤心里有點(diǎn)小震驚。

但很快他就吐了一口氣，題目沒(méi)有他想象中的那么簡(jiǎn)單，因為里面還融入算學(xué)題。

簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是這篇策論如果你想得滿(mǎn)分，那在寫(xiě)出了北旱西澇解決方向同時(shí)，還要根據官方給出的數據計算寫(xiě)出真正能夠運用其中的答案。

再簡(jiǎn)單的比喻就是，例如這里一條河問(wèn)你怎么過(guò)去？

你答：修橋。

那么問(wèn)題就來(lái)了，這橋具體得修多高多大？怎么開(kāi)始修呢？這才是最終答題的關(guān)鍵。

給不出具體細節的答案，你也得給個(gè)大概數據方向才行。

現在的考題就是這個(gè)道理。

題目一出，這下考生們再次抓腦袋，心里實(shí)在忍不住罵娘了，今年朝廷到底搞什么名堂啊，竟然考這個(gè)！

北旱西澇的問(wèn)題從大稷立國之初到現在，就一直都沒(méi)有得到解決好么，朝廷一群老臣多年來(lái)都只有干瞪眼，除了修堤壩修儲水池塘才減輕災害，就只能在災害發(fā)生后賑災救援。

這也就導致國庫大量錢(qián)財浪費在這些事情上，以及每次賑災救援時(shí)總免不了貪官污吏出現。

所以，這個(gè)幾百年都沒(méi)得到解決的問(wèn)題，現在讓一群年紀不過(guò)二三十的年輕人來(lái)，壓根就可以說(shuō)是無(wú)解的題目。

沒(méi)辦法，可又不能交白卷啊，眾考生也就只能硬著(zhù)頭皮老生常談，總體建議還是多多修堤壩、多多修儲水的池塘，然后在事后賑災救援的策略上下功夫，以搏出彩。

只有林澤最輕松，拿著(zhù)筆，沒(méi)有半點(diǎn)遲鈍猶豫的奮筆疾書(shū)。

他的策論建議，總結下來(lái)說(shuō)就一句話(huà)：

……修長(cháng)渠，平山脈，西水北調治旱澇。

簡(jiǎn)單解釋就是，從西往北修建一條貫穿兩地長(cháng)渠，移平西北影響西北兩地中間的那處關(guān)鍵山脈，將西方的水通流到北方，如此兩地旱澇問(wèn)題自然解決。

這是個(gè)堪稱(chēng)浩大的工程，放在現代實(shí)施不難，但是放在古代人眼中，這就是個(gè)不可能完成的事情。

哪怕耗盡人力物力能夠修通貫穿引水的長(cháng)渠，可是移平山脈怎么可能？

難不成像神話(huà)傳說(shuō)中愚公那樣感動(dòng)天地，上天派個(gè)神仙來(lái)幫忙？那不是扯淡嗎！

林澤當然知道自己這個(gè)策論交上去，怕是閱卷官還沒(méi)看完就得直呼‘荒唐’，然后扔到一邊去。

所以他只能硬著(zhù)頭皮，別出心裁的在答題之前，把自己的策論大綱一點(diǎn)兩點(diǎn)，如此簡(jiǎn)單明了的先列舉上去，然后才開(kāi)始分析解答。

洋洋灑灑一篇策論，林澤只寫(xiě)了半邊紙；而另一半空