加。時(shí)奕為此感到無(wú)奈，唯一值得慶幸的是，他家一一還在。

時(shí)奕的個(gè)子比較高，老師安排他坐后面，那就意味著(zhù)他要跟虞稚一分開(kāi)。

時(shí)奕不肯，抓著(zhù)虞稚一不肯松手，還想玩幼兒園耍賴(lài)那套。

可老師沒(méi)答應，他們最終還是相隔四排位置。

虞稚一剛來(lái)到陌生環(huán)境，不像其他孩子那樣熱衷于結交新朋友，她心里多少有些不安，上課的時(shí)候頻頻回頭，下課之后更是直接跑到時(shí)奕座位上去。

時(shí)奕雖然生氣不能同桌，可他不會(huì )嚇唬虞稚一，反倒耐心的哄她，“不用怕，哥哥在后面守著(zhù)你?！?/br>
她對時(shí)奕極其信任，也逐漸適應了新班級。

班上同學(xué)大多是不認識的，玩游戲的時(shí)候更偏向于活躍的和長(cháng)得好看的。

“時(shí)奕，我們來(lái)玩捉迷藏吧！”一個(gè)蘑菇頭的女孩跑過(guò)來(lái)，熱情的邀請他。

時(shí)奕淡定的翻了一頁(yè)手中的課本，直接拒絕，“不玩?！?/br>
他才不想玩這么幼稚的游戲！

可一轉頭，那個(gè)蘑菇頭女孩就邀請到了虞稚一，“一一，我們一起來(lái)玩捉迷藏吧！”

院子里的孩子不愿意帶她玩游戲，現在有人邀請，她自然是高興得不得了。

她下意識的跑去時(shí)奕身邊，拽住他的衣袖。

時(shí)奕放下書(shū)，“干嘛？”

“哥哥，我們去玩捉迷藏?！?/br>
時(shí)奕余光掃過(guò)那個(gè)蘑菇頭女孩，當即明白緣由，“去吧?！?/br>
他知道虞稚一想跟大家一起玩游戲。

虞稚一跟朋友們去了小cao場(chǎng)，時(shí)奕并沒(méi)有參與其中。

等到午休時(shí)間快要結束的時(shí)候，蘑菇頭女孩跟另外幾個(gè)小伙伴開(kāi)開(kāi)心心回到教室，笑聲引起時(shí)奕的注意。

他往教室門(mén)口看了看，那群人中，唯獨少了虞稚一。

時(shí)奕立即放下課本沖了過(guò)去，“一一呢？”

他這么一問(wèn)，大家左顧右盼，才發(fā)現少了個(gè)人。

“不，不知道啊……”人群中冒出弱弱的聲音，時(shí)奕當即變了臉。

他在cao場(chǎng)怎么也找不到虞稚一，身上出了一層汗，氣喘吁吁的跑進(jìn)辦公室，卻發(fā)現他要找的小姑娘就坐在這里？？

小姑娘坐在辦公室的涼沙發(fā)上，身上搭著(zhù)一條薄毯子，黑溜溜的眼珠轉啊轉，安安靜靜的坐在那里。

時(shí)奕正要走過(guò)去的時(shí)候，被老師攔住，“時(shí)奕小朋友，現在不可以過(guò)去哦?！?/br>
時(shí)奕回頭一瞧，見(jiàn)老師拿著(zhù)吹風(fēng)機在吹手里的小衣服。

那是虞稚一的衣服。

他著(zhù)急問(wèn)道：“一一怎么了？”

老師手里握著(zhù)吹風(fēng)機，也沒(méi)怎么聽(tīng)清。

虞稚一見(jiàn)到時(shí)奕，揪著(zhù)薄毯的兩只小手便伸了出來(lái)，嬌脆脆的喊著(zhù)：“哥哥?！?/br>
一時(shí)之間，時(shí)奕顧不得老師的叮囑，還是跑到了沙發(fā)邊。

老師連忙關(guān)掉手里的吹風(fēng)機，提起薄毯將虞稚一身體裹好，“小朋友，不可以亂動(dòng)哦?！?/br>
雖然老師的聲音很溫柔，可虞稚一更在意的是時(shí)奕。

見(jiàn)時(shí)奕被擋在后面，她有些難過(guò)，兩只白嫩嫩的胳膊努力往外伸，“我要哥哥?！?/br>
老師正要安撫，時(shí)奕自個(gè)兒想明白了，“老師，我知道了，一一脫了衣服是不是？”

沒(méi)得老師回答，他一臉認真地拍了拍胸脯，“我不會(huì )看的，我會(huì )照顧一一的?！?/br>
老師：“……”

這孩子還挺早熟。

經(jīng)由虞稚一和老師的解釋才知道，跟小伙伴玩捉迷藏的時(shí)候，虞稚一去了一趟廁所，被頑皮的孩子弄濕了衣服，老師剛好路過(guò)。

虞稚一回去找小伙伴的時(shí)候，發(fā)現那些人都不見(jiàn)了，老師將她帶到辦公室，脫了衣服吹干。

……

經(jīng)過(guò)這件事，時(shí)奕再也不讓她單獨去跟那些人玩，甚至不知道從哪里搞了一個(gè)鈴鐺給她套在手上，“這樣你走到哪兒我找得到了！”

她胳膊一動(dòng)，清脆的鈴鐺就發(fā)出聲響。

只要她在教室里，他都聽(tīng)得見(jiàn)。

可這絕非長(cháng)久之計，虞稚一不動(dòng)還好，一動(dòng)，鈴鐺聲音便會(huì )吵到其他人。

沒(méi)辦法，時(shí)奕只能把鈴鐺取下。

他將鈴鐺拿走的時(shí)候，虞稚一還有些不開(kāi)心，癟著(zhù)小嘴一副可憐兮兮的模樣。

時(shí)奕實(shí)在是受不了她的眼神，回家找爸爸mama想辦法，最后重新買(mǎi)了一個(gè)不會(huì )發(fā)出聲音的鈴鐺重新給她戴上。

*

三年級的時(shí)候，老師講到作文，讓小朋友們談?wù)搲?mèng)想。

小孩子的夢(mèng)想天馬行空，什么外星人、奧特曼、擁有超能力。也有些會(huì )說(shuō)自己長(cháng)大了想當一名老師、醫生，一般都是他們常常聽(tīng)說(shuō)的角色。

大家談起夢(mèng)想都在笑，時(shí)奕也在笑，可他的笑點(diǎn)跟其他人不同。

當老師問(wèn)：“你們長(cháng)大了想做什么呀？”

他腦海中浮現的畫(huà)面是虞稚一穿著(zhù)紅色棉襖坐在雪地上，傻乎乎說(shuō)：“長(cháng)，長(cháng)大了去要飯……”

別的小女孩都爭著(zhù)當童話(huà)里的公主，就他家小姑娘腦回路不同，居然想去要飯？！

時(shí)奕在過(guò)道上剛好聽(tīng)見(jiàn)虞稚一的同桌問(wèn)她，“一一，你寫(xiě)了什么夢(mèng)想？”

他輕笑了聲，搶著(zhù)回答：“她想去要飯?！?/br>
虞稚一鬧了個(gè)大臉紅，“才沒(méi)有！”

時(shí)奕不肯放過(guò)她，“但凡你說(shuō)一句想當公主我都會(huì )覺(jué)得你有出息?！?/br>
誰(shuí)知虞稚一搖頭道：“一一不是公主?！?/br>
“嗯？怎么不是？”

“住在城堡里的才是公主?！?/br>
時(shí)奕捏住她那蘋(píng)果似的臉頰，“如果你想當公主，我就去給你建一座城堡?！?/br>
不經(jīng)意的許諾，被小姑娘記在心里很久很久。

*

“叮鈴鈴——”

第四節課下課鈴一響，班上的學(xué)生就開(kāi)始躁動(dòng)。

老師喊一聲“下課”，幾乎所有人都直接沖下樓。

六年級的教室在四樓，時(shí)奕轉眼就沒(méi)影兒了，而虞稚一是等其他人都走完了才慢悠悠的捧著(zhù)粉色食盒去食堂用餐。

食堂老地點(diǎn)坐著(zhù)一個(gè)氣質(zhì)出挑的男孩。

十一歲的時(shí)奕外表出眾，他身著(zhù)藍白間色羽絨服，雙腳靠在長(cháng)桌下，手指貼在藍色飯盒左手，有一搭沒(méi)一搭的輕輕敲擊。

沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)扎著(zhù)雙馬尾的的小姑娘捧著(zhù)粉色食盒直接坐到時(shí)奕對面，這時(shí)候，時(shí)奕才將自己的食盒收回。

虞稚一盯著(zhù)他將食盒打開(kāi)，看著(zhù)對面飯盒里那味道十足的辣子雞，不斷咽口水。

“想吃？”時(shí)奕明知故問(wèn)

她鼓著(zhù)腮幫子，點(diǎn)頭。

時(shí)奕：“不準?！?/br>
小姑娘捂著(zhù)嘴角，可憐兮兮的夾起自己食盒里的清炒白菜，張嘴咬了一口，“好疼……”

“哼，誰(shuí)叫你偷吃零食還不喝水。