都是以枯草地組成，這種設置可以讓新生訓練時(shí)獲得緩沖，但如果論打掃起來(lái)，光是露天環(huán)境積累的沙塵就夠嗆了。

諾諾眼神一暗，她已經(jīng)很明白教官是在為難她，她再也無(wú)法壓抑自己的情緒，昨天原本計劃好的低調行事已經(jīng)拋之腦后。

“教官，打掃這種事情不是有仿生機械人來(lái)做么？我想，你這個(gè)要求我達不到?！?/br>
教官原本以為諾諾會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)，都準備悠閑的走開(kāi)了，但現在一聽(tīng)到諾諾這么說(shuō)，立刻惱羞成怒，大聲吼道：“你這是在違抗命令么！你知道軍人的天職是什么嗎？”

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都讓開(kāi)，諾諾要準備開(kāi)始裝逼了。

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57沖突擴大

訓練場(chǎng)已經(jīng)陸陸續續有早起的學(xué)生前來(lái)集合，不少人聽(tīng)到這聲暴喝，都向諾諾這邊望來(lái)。

諾諾沒(méi)有答話(huà)，也沒(méi)有行動(dòng)，只是挺直著(zhù)腰，保持著(zhù)最完美的站姿直視著(zhù)教官。

面對著(zhù)諾諾的目光，教官其實(shí)內心也有點(diǎn)忐忑。他收到的資料顯示面前的少女只不過(guò)是名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物，往常也不是沒(méi)有這樣的學(xué)生考進(jìn)來(lái)過(guò)，之后都被他這樣的教官整的服服帖帖，甚至退學(xué)。

然而她的眼神莫名其妙的就讓他有著(zhù)被威嚇感，如果不是她的身材比之強大的新人類(lèi)來(lái)說(shuō)太過(guò)瘦小，否則他都覺(jué)得是不是哪個(gè)高等貴族家庭的孩子出來(lái)隱瞞身份歷練了。

不，如果她真的有這樣的背景，那么艾露恩也不會(huì )交代他讓他教訓一下這個(gè)新生了。想到有尤里烏斯家族的人幫他背書(shū)，教官不禁搖桿挺直了一點(diǎn)，繼續用暴怒的語(yǔ)氣怒斥諾諾：“你是聾子么，聽(tīng)到我的話(huà)還不趕快去打掃？今天不打掃完不準下課！”

這句話(huà)的意思就是讓她不用今天進(jìn)行正常課程了么？諾諾一動(dòng)不動(dòng)，但是眼底卻醞釀著(zhù)憤怒的情緒。過(guò)了一會(huì )兒，她才壓制住自己的怒氣，冷冷的說(shuō)：“帝國軍事學(xué)院的校規里有說(shuō)過(guò)，無(wú)理的要求是可以拒絕的，我現在正在行使我的拒絕權利，教官?！?/br>
帝國軍事學(xué)院和之前的傳統軍校最不同的一點(diǎn)，就是他并不要求學(xué)生完全無(wú)條件的服從上級命令，盲目的遵守錯誤的命令是有可能把災難帶給所有人的。

其實(shí)也和帝國軍校是主要培養的是未來(lái)的軍官后備役，而不是普通士兵有很大的關(guān)系，所以校規首要要求大家的一點(diǎn)便是如何在短時(shí)間內知道自己需要執行的命令的正確性，不做無(wú)用功的嘗試。

教官也是知道這點(diǎn)的，但大部分的可被欺負的新生都不會(huì )反抗，因為弱rou強食的道理深深刻在他們心中，他們害怕教官使絆子使他的成績(jì)不合格導致被退學(xué)，只能忍氣吞聲。

然而，現在卻有一個(gè)平民女孩，直視著(zhù)自己說(shuō)拒絕執行？多么可笑！

教官甚至覺(jué)得這個(gè)世界變得魔幻了起來(lái)，用不可置信的目光看著(zhù)諾諾，問(wèn)她：“你知道你在說(shuō)什么嗎？”

訓練場(chǎng)上人越來(lái)越多，不少人已經(jīng)聚集在她和教官的周?chē)?，包括他們班的學(xué)生，都用驚奇的目光看著(zhù)這個(gè)不起眼的少女對峙教官。

不是沒(méi)人覺(jué)得教官不好，但新生第一年就要被欺負已經(jīng)是常識，挺過(guò)這一年就是完全不一樣的世界了，沒(méi)人會(huì )犯蠢去和教官硬剛。

“我正在拒絕您的不合理要求，教官！”諾諾大聲說(shuō)道，盡量用大部分人都能聽(tīng)到的語(yǔ)氣大聲說(shuō)。

教官冷笑一聲，然后掏出了他的智腦，手指一揮，空中立刻顯像出一個(gè)頁(yè)面，正是新生的學(xué)期評分表，作為F班教官，他擁有絕對權力去給所有學(xué)生的cao行分數打分。

而現在諾諾的分數在他的指揮下，已經(jīng)變成了0分，這預示著(zhù)諾諾無(wú)論其他分數多么努力，拿到滿(mǎn)分，還是要面臨著(zhù)被退學(xué)的可能性。

有些人看不過(guò)眼，在一旁小聲說(shuō)：“這位同學(xué)，和教官對著(zhù)干又有什么好處呢，快認個(gè)錯，還有可能改回來(lái)?！薄熬褪前　辈簧偃诵÷暩胶偷?，但更多的人是看熱鬧的狀態(tài)，他們并不想因此也被教官記上分數，只能勸諾諾算了。

教官聽(tīng)完因此也有些得意，笑著(zhù)說(shuō)：“你要是現在愿意認錯，每天都把訓練場(chǎng)打掃完畢，我可以考慮考慮給你改一下分數。我也不是什么不講理的人?！?/br>
諾諾環(huán)視了一下周?chē)?，大部分的新人?lèi)學(xué)生都是以看好戲的表情望著(zhù)這邊，但她的目的已經(jīng)達到，只要吸引到他們的注意力即可。

“我申請行政復議。重新審核F班教官的任教資格?！敝Z諾舉起了手，手腕上佩戴的手環(huán)緩緩發(fā)光，這預示著(zhù)她已經(jīng)啟動(dòng)了內置的程序，現在她的一言一行都會(huì )被記錄下來(lái)上傳至校內的執法行政處。

“我申請與F班教官進(jìn)行對戰，如果他無(wú)法贏(yíng)過(guò)我，那就代表他無(wú)資格成為教官，對我所設的分數也自動(dòng)作廢?！?/br>
手環(huán)飛快轉動(dòng)著(zhù)，發(fā)出淡淡的紅光，這代表她的申請已經(jīng)上傳至行政處，就等待執法機構和校長(cháng)審核了。

圍觀(guān)的眾人一片嘩然，這還是第一次有新生就實(shí)行行政復議。這個(gè)權利雖然也是學(xué)校賦予學(xué)生的，但很少有學(xué)生使用，因為基本上大部分人都不會(huì )和教官起大沖突。

教官也一臉驚愕的看著(zhù)諾諾，他倒不是害怕行政復議，而是不知道為什么這個(gè)家伙居然可以不知天高地厚的和自己比拼？雖然他的實(shí)力的確不足以成為高年級學(xué)生的教官，但單方面吊打幾個(gè)新生還是綽綽有余的。

諾諾依然舉著(zhù)手，等待著(zhù)行政處的回復，他們的效率十分迅捷，很快諾諾的手鐲便停止了轉動(dòng)，發(fā)出了綠色的光芒，這代表著(zhù)請求已經(jīng)通過(guò)。

“批準申請，請于今日下午一點(diǎn)進(jìn)入一號模擬場(chǎng)進(jìn)行對戰，屆時(shí)行政處會(huì )派出監督員監督整場(chǎng)比賽?！?/br>
圍觀(guān)的學(xué)生和教官都覺(jué)得十分荒唐，居然就這么輕易的允許了一個(gè)新生和教官對戰？就算新生再強，在已經(jīng)經(jīng)過(guò)嚴苛訓練的教官面前，只有被吊打的份兒吧？

由于諾諾和教官的這場(chǎng)鬧劇，早上的訓練課程也被暫時(shí)暫停，因為一旦教官被學(xué)生質(zhì)疑能力，就只能無(wú)條件的接受休息，等待行政復議的結果。

當然諾諾也不是什么代價(jià)都不會(huì )付出，如果是她輸了，那么之前判罰的0分將立刻在她身上生效，然后，她基本上就等于告別了這個(gè)學(xué)校。

諾諾也想到了這點(diǎn)，但已經(jīng)是最無(wú)奈的辦法了，如果這次低頭，那之后不知道這個(gè)教官和他背后的人還會(huì )使用什么方法折騰她。

不成功便成仁，這是諾諾的想法，無(wú)數次她能逃