自己。

去特么的校園生活，她想要成人世界?。?！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　蕭言:我覺(jué)得我已經(jīng)饑渴難耐了

阿離:我覺(jué)得你是皮癢難耐

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☆、050

蕭言每天自己吃食堂,卻堅持給阿離一天買(mǎi)一瓶酸奶。這種行為就像埋進(jìn)土里的小種子,三天之后它突然發(fā)芽了——阿離給她帶了水果！

有時(shí)候是蘋(píng)果，有時(shí)候是梨，或者香蕉之類(lèi)能放進(jìn)口袋里的。

那天阿離到學(xué)校，眸光瞥見(jiàn)雷打不動(dòng)放在自己桌面上的那瓶酸奶，抿了抿唇，垂眸放下書(shū)包,從口袋里掏出一個(gè)蘋(píng)果放在蕭言面前。

“！”蕭言倒吸了口氣,驚喜的看著(zhù)他,眼睛亮的發(fā)光。

這不是蘋(píng)果，這放在蕭言眼里就是阿離的心啊。

她哪里舍得吃,她要用防腐劑保存起來(lái)！將來(lái)做成標本,這就是兩人之間愛(ài)的見(jiàn)證,愛(ài)的萌芽！

蕭言捧著(zhù)蘋(píng)果，陶醉的想親一口。

阿離實(shí)在不知道自己同位腦子里的車(chē)已經(jīng)開(kāi)上了高速，他用余光偷偷瞟蕭言，見(jiàn)她沒(méi)拒絕，心里松了口氣。

他實(shí)在是不想欠別人的。

蕭言每天給他買(mǎi)酸奶，阿離沒(méi)什么好還她的,只能天天從家里水果攤上拿個(gè)水果送她。

他覺(jué)得蕭言突然對自己殷勤原因有二，一是自己幫過(guò)她，二是她害得自己分化成omega。

不管是出于愧疚的彌補，還是對他有別的想法，阿離都不想跟蕭言牽扯太深。

不只是她,阿離對誰(shuí)都保持著(zhù)疏離冷漠，他不喜歡處理這些人際關(guān)系，更不想交朋友。

蕭言將蘋(píng)果擺在桌子上最顯眼的位置，扭頭神色認真的看著(zhù)阿離，“不行，你都送我蘋(píng)果了，今個(gè)說(shuō)什么我都得教你數學(xué)?！?/br>
“……”阿離眼尾抽動(dòng)，毫不猶豫的朝那顆蘋(píng)果伸手，“那你還是還給我吧?！?/br>
這個(gè)蘋(píng)果也太作孽了。

他本來(lái)數學(xué)成績(jì)就不好，再被蕭言禍禍一頓怕是能禍禍瘸了。

還是不可能還的，蕭言拉開(kāi)拉鏈將蘋(píng)果往外套里一塞，挺著(zhù)滑落到肚子處的圓鼓鼓看向阿離，“你自己拿?！?/br>
阿離斜了她一眼，覺(jué)得幼稚。

今天小測試，阿離扭頭看蕭言，挑釁似的說(shuō)道，“你要是能考及格，我就讓你教?！?/br>
蕭言滿(mǎn)口答應，眸光閃爍，伸手要跟阿離拉鉤，雖說(shuō)只是小拇指，那也是肢體接觸啊，四舍五入下來(lái)就是她摸到了阿離的身體。

嗚，想想都饞的慌。

蕭言都要哭了，天天跟自己家寶貝兒近在咫尺卻不敢輕舉妄動(dòng)，這是什么樣的忍耐力??？她那泰迪人設怕是要倒哇！

瞥見(jiàn)伸到自己桌子上的那條胳膊，阿離直接用語(yǔ)文書(shū)毫不客氣的給懟了回去。

都多大人了，還玩小學(xué)生那套。

早自習之后，第一節課是數學(xué)。數學(xué)課代表早已通知過(guò)今天上課會(huì )進(jìn)行數學(xué)小測試。

其實(shí)一中高二下學(xué)期就已經(jīng)把高三的課程學(xué)完了，留著(zhù)這一年的時(shí)間專(zhuān)門(mén)復習。各科老師每天不是在發(fā)卷子就是在批卷子的路上，而下面的學(xué)生早已被考的外焦里嫩，不用裹上面包糠放在油鍋里炸都能?chē)樋抟蝗焊叨咭坏摹?/br>
上課鈴聲響起，數學(xué)老師推著(zhù)她那厚厚的眼鏡站在講臺上，難得幽默的問(wèn)大家，“今天又有小測試，開(kāi)不開(kāi)心，激不激動(dòng)？”

學(xué)生們，“……”

不開(kāi)心，不激動(dòng)。

然而數學(xué)老師不在乎學(xué)生的心聲，反正她對于每場(chǎng)小測試都挺看重的，并從中總結經(jīng)驗企圖因材施教。

帶著(zhù)油墨味的卷子傳下來(lái)，眾人拿筆填上自己的姓名考號，然后開(kāi)始各顯神通。

成績(jì)好的同學(xué)已經(jīng)打開(kāi)草稿紙唰唰唰的演算起來(lái)，筆尖在紙上劃過(guò)，答題思路是絲滑般的順暢。

成績(jì)不好的，摸到卷子后先看看一共幾題，然后開(kāi)始趴在桌子上死磕第一大題的選擇題，至于后面的題目，統一答案都是“解”。

阿離捏著(zhù)筆皺緊眉，薄唇輕抿，對著(zhù)一道選擇看了五分鐘，謹慎的選了個(gè)萬(wàn)能答案“C”。

他猶猶豫豫的往下看，五分鐘后又多了道“C”。

連選了四題同樣的答案，第五道題總該變變了。阿離指尖戳著(zhù)卷子上的答案，認真沉思了會(huì )兒，選了C的隔代兄弟——A。

就他在選題間猶豫的時(shí)候，蕭言已經(jīng)寫(xiě)到了大題，她扭頭看阿離，見(jiàn)他神色認真還甚是欣慰，直到看到了那一排豎著(zhù)的“C”。

哦，每四個(gè)C中間都會(huì )夾雜著(zhù)ABD的其中一個(gè)。

反正都隨意蒙了，你還蒙的這么謹慎糾結做什么？

蕭言滿(mǎn)腦門(mén)問(wèn)號，覺(jué)得自己不是很懂他們學(xué)渣的世界。

阿離也在用余光瞥蕭言，對方已經(jīng)寫(xiě)到大題，解題思路清晰，答案行行分明，看起來(lái)還挺像那么回事的。

他心里有些不解，怎么同樣都是學(xué)渣，蕭言編答案就編的這么順暢呢？

數學(xué)又不是政史，不會(huì )寫(xiě)的題都能硬往里面融“黨的領(lǐng)導毛澤東思想中國特色社會(huì )主義”，像這種理科題不會(huì )就是不會(huì )。

阿離想勸蕭言，不會(huì )寫(xiě)就別編了吧，免得滿(mǎn)卷子的解題步驟最后一分沒(méi)有，多傷心。

小測試一共一節課的時(shí)間，蕭言二十分鐘就寫(xiě)完了，她把卷子正面朝上，不動(dòng)聲色的往阿離那邊推了推，示意他趕緊抄。

……阿離選擇拒絕。

為了表示自己不會(huì )看她的卷子，還特意側身面朝里對著(zhù)窗戶(hù)寫(xiě)卷子。

蕭言，“……”

上午的測試卷下午就發(fā)了下來(lái)，午后第一節課在大家昏昏欲睡的時(shí)候，數學(xué)老師抱著(zhù)卷子進(jìn)來(lái)了。

她銳利的目光從班里眾人身上掃過(guò)，重點(diǎn)落在蕭言身上，對方正用臉貼著(zhù)桌面睡覺(jué)呢。

阿離就鬧不明白了，蕭言怎么天天上課睡覺(jué)？

見(jiàn)老師看過(guò)來(lái)，阿離掙扎猶豫，最后還是不耐煩的伸手推了她兩把。

蕭言下意識的將他的手攥住，握在掌心里，拇指習慣性的撫摸他的手背虎口處。

“？？？”阿離看著(zhù)自己被非禮的那只手，差點(diǎn)伸腳朝蕭言踹過(guò)去！

他今天算是看明白了，蕭言對他好根本就不是愧疚，而是想跟他早戀！

數學(xué)老師分發(fā)試卷，簡(jiǎn)明扼要的點(diǎn)評了下這次小測試的結果，總結下來(lái)無(wú)外乎讓考得好的別驕傲，讓考得差的別氣餒，同時(shí)著(zhù)重說(shuō)說(shuō)那些不上進(jìn)的，苦口婆心的說(shuō)已經(jīng)高考倒計時(shí)了，別選擇題都選C。

阿離難得臉紅了下，用力抽出自己的手，側身抬腳朝蕭言的小腿踹了一腳。

蕭言醒了，彎腰低頭揉小腿。她剛醒就聽(tīng)到老師點(diǎn)名表?yè)P自己，說(shuō)她進(jìn)步飛快，這次考了滿(mǎn)分。

全班同學(xué)驚詫的扭頭往后看，好幾個(gè)沒(méi)忍住伸手掏耳朵，覺(jué)得自己怕是困到幻聽(tīng)了。