星的光芒，就會(huì )觸手可及」。

太宰治邊跟著(zhù)我的曲子邊唱，唱兩句就把麥克風(fēng)給其他的孩子。孩子頓時(shí)高興起來(lái)，擠在麥克風(fēng)前面跟著(zhù)一起合聲唱「阿爾卑斯一萬(wàn)尺，不但露出微笑，還要結伴一起來(lái)跳舞~~」，而在太宰治的引導下，織田和坂口兩個(gè)人也跟著(zhù)一起拍手。

一分半鐘的曲子轉眼就結束了。

我也順利完成任務(wù)。

才剛從座位上離開(kāi)，太宰治又舉起手，說(shuō)道：“大家來(lái)唱的片頭曲吧！”

“Yeah!”孩子們興奮地叫了起來(lái)。

我還坐在原位上，太宰治朝我的方向指來(lái)：“準備好音樂(lè )！”

“…………”

我都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

見(jiàn)我沉默，織田也覺(jué)得難為我了，幫忙說(shuō)道：“我們用手機一起伴唱就好了?！?/br>
太宰治笑嘻嘻地說(shuō)道：“難得綾小路君拿來(lái)電子琴，彈一首就收拾起來(lái)，不就太浪費了？”

“……好像是這個(gè)道理?！臂嗫诎参嵴f(shuō)道。

我也不知道他到底是幫我，還是幫太宰治，總而言之，我提出讓我試聽(tīng)一次，我摸著(zhù)感覺(jué)彈出來(lái)了。

“差不多是這樣可以嗎？”

我才停下來(lái)，織田和坂口都有些吃驚地看著(zhù)我。而五個(gè)孩子則立刻用發(fā)光的眼睛看著(zhù)我，還圍著(zhù)我轉：“小哥哥你也太厲害了吧，聽(tīng)一遍就會(huì )彈了！我們還有其他歌，你再聽(tīng)聽(tīng)，彈給我們聽(tīng)好不好？！”

于是我不僅成為了太宰治他們的伴奏，還成了小孩子們的點(diǎn)曲機。

大概是在唱歌環(huán)節里面就花了一個(gè)多小時(shí)，大家還意猶未盡。

這個(gè)時(shí)候，織田作之助提出讓我彈一首生日歌，因為今天是太宰治的生日——6.19生日。我沒(méi)有看太宰的表情，因為他背對著(zhù)我，不過(guò)我覺(jué)得他應該有點(diǎn)不太習慣這個(gè)場(chǎng)景，大家唱沒(méi)兩句，他就岔開(kāi)話(huà)題：“都沒(méi)有蛋糕?！?/br>
然而織田才站起來(lái)說(shuō)要買(mǎi)蛋糕，提出誰(shuí)要一起去，五個(gè)孩子坐在榻榻米都搶著(zhù)舉手。但是織田不能一次性看那么多孩子，怕出什么事，所以坂口安吾也說(shuō)，那他也跟著(zhù)織田一起去買(mǎi)。

原本熱熱鬧鬧的屋子里轉眼間就剩下太宰和我，而我留在房間里面的任務(wù)是盯著(zhù)太宰別讓他跑了。我想，就是因為織田和坂口他們要慶祝太宰的生日，認為太宰治絕對會(huì )因為不自在而跑掉，所以?xún)蓚€(gè)人才拐著(zhù)彎子地說(shuō)要慶?？椞铽@獎，先把太宰騙到慶祝會(huì )上。

當然成不成功，其實(shí)我覺(jué)得還是得看太宰愿不愿意。

他會(huì )出現在這里，說(shuō)明他還是愿意的。

“我幫你解圍了，有沒(méi)有想感謝我？”太宰治湊在我旁邊的桌子上問(wèn)道。

“哦?！蔽颐鏌o(wú)表情地說(shuō)道，“感謝你?！?/br>
“嘖?！?/br>
太宰治嗤了一聲。

房間里面安靜了一小會(huì )，太宰治又重新提聲道：“今天真是適合自殺的好日子呢！”

“去吧，一路走好，我會(huì )彈一首作為安葬曲給你?！?/br>
我也不知道我的話(huà)逗笑他哪一點(diǎn)了，太宰治就突然間笑了起來(lái)，隨后拍了拍我的電子琴說(shuō)道：“既然要彈給我聽(tīng)的話(huà)，你還不如現在就送一首歌給我算了?；钪?zhù)聽(tīng)完才有意思?！?/br>
要求真的多。

我想了一下，對著(zhù)嘴角噙著(zhù)笑意的太宰說(shuō)道：“這一首一定適合你?！?/br>
我選的這首歌名字叫做（*），是傳聞中的專(zhuān)門(mén)唱給前任的神曲。因為我不想在太宰面前認真唱歌，所以我降了幾個(gè)調，還改了詞。曲調十分輕快，若是聽(tīng)不懂的話(huà)，還以為是一首快樂(lè )的歌。

「Yousaytodayisyourbirthdaydate

你說(shuō)今天是你的生日

ThatisnotwhatIcare

這與我又有什么關(guān)系

Yousayyourleaveisforyourbetterlife

你說(shuō)你是為了更好的生活而離開(kāi)的

That’scool，butifyourfri

【全文完】