黑色T恤醒目。

校霸冷著(zhù)臉——沒(méi)人對這位爺的實(shí)力有自信，但不可否認，這位爺鎮場(chǎng)子的作用真是一絕。

直接把他們臨江六中競賽生團隊的氣勢給拔高了。

解說(shuō)員老葉：“咳，臨江的同學(xué)，安靜一點(diǎn)，維持秩序……”老葉聲音一楊，又說(shuō)，“接下來(lái)進(jìn)場(chǎng)的，是英華實(shí)驗中學(xué)的競賽生們！”

終于輪到自己學(xué)校，老楊接過(guò)話(huà)：“英華實(shí)驗中學(xué)，以愛(ài)國立學(xué)為校訓，英華的競賽生不畏險阻，勇攀高峰，讓我們期待他們今天的精彩表現?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，英華的參賽選手排成長(cháng)隊、一隊六個(gè)人從進(jìn)場(chǎng)通道走出來(lái)。

為首的那位同學(xué)個(gè)子很高，遠遠看過(guò)去鶴立雞群。

英華出場(chǎng)時(shí)觀(guān)眾反應也想當激烈，英華的學(xué)生一個(gè)頂倆，扯著(zhù)嗓子喊“段哥段哥所向披靡”，去年失利讓他們今年對這場(chǎng)比賽格外看中，就等今天一雪前恥。

“我們段哥無(wú)敵！”

“段耀勝，段哥必勝！”

為首的那位就是在臨江六中貼吧留下過(guò)姓名段耀勝，他目不斜視，徑直跨上賽臺。

坐下之后，目光就停在“邵湛”身上沒(méi)挪過(guò)。

許盛感受到這炙熱的眼神：“……”盯錯人了兄弟。

直到許盛偏過(guò)頭，問(wèn)邵湛：“這位就是你去年的對手？”

邵湛哪還記得這些無(wú)關(guān)緊要的人：“沒(méi)印象了，可能是吧?！?/br>
段耀勝這才注意到今年臨江六中的參賽隊伍里夾著(zhù)一個(gè)陌生面孔，看樣子跟他的對手邵湛很熟，于是免為其難把目光分給他一點(diǎn)。腦內高速旋轉：這人誰(shuí)？高一新生嗎，去年沒(méi)見(jiàn)過(guò)，他為什么不穿校服，難道是個(gè)狠角色？

知己知彼方能百戰百勝。

段耀勝揚了揚下巴，問(wèn)身邊的同學(xué)：“你們有人認識他嗎，那個(gè)沒(méi)穿校服的?！?/br>
同學(xué)紛紛搖頭：“不認識，去年好像沒(méi)這人吧，新生？”

隨后，嵩葉、星劍兩所學(xué)校的學(xué)生也陸續進(jìn)場(chǎng)。

賽臺上擺著(zhù)四張長(cháng)桌，上半場(chǎng)團體賽，每所學(xué)校六個(gè)人，圍著(zhù)各自的那張長(cháng)桌坐著(zhù)。

許盛頭一次參加這種比賽，在一眾正襟危坐的同學(xué)里顯得略有些僵硬。

裁判掐著(zhù)點(diǎn)開(kāi)始下發(fā)草稿紙。

所有選手拿著(zhù)筆，壓著(zhù)紙，蓄勢待發(fā)。

這是一場(chǎng)真真正正的學(xué)霸之爭。

臨江，英華，嵩葉，星劍。

這四所學(xué)校哪一所說(shuō)出去都是有足夠分量的重點(diǎn)學(xué)校。

許盛要不是中考走了狗屎運，懷揣著(zhù)一顆誓死要上立陽(yáng)二中的心，頭懸梁錐刺股，又是瘋狂補習又是超常發(fā)揮才勉強夠上臨江的分數線(xiàn)。

這要是再讓他重考一次，未必有這個(gè)運氣能考上臨江。

四所學(xué)校的學(xué)生之間，縈繞著(zhù)莫名的氛圍，學(xué)霸之爭一觸即發(fā)。

他一個(gè)渾水摸魚(yú)混上臺的純學(xué)渣在這種威懾之下，還是有點(diǎn)慌。

解說(shuō)員老葉：“接下來(lái)進(jìn)入團體賽環(huán)節，團體賽規則，搶答計分，最先按鈴的學(xué)校先行答題，答對加十分，答錯扣十分，希望選手在進(jìn)行搶答之前考慮清楚，一旦答錯就要承受扣分的后果?！?/br>
這個(gè)團體賽看著(zhù)輕松，有隊友，但是答錯扣分的機制也是對所有選手的磨煉，就算以最快的速度算出答案，敢保證自己的答案就一定對？

哪怕有零點(diǎn)一秒的猶豫和遲疑，都會(huì )被對手抓到機會(huì )。

離賽臺最近的白墻上呈現出巨幕投影，一片熒藍色。

兩位解說(shuō)員齊聲道：“各位選手準備好，請看第一題?！?/br>
話(huà)音剛落，熒藍色白墻上立刻浮現出兩行字。

第一題：如圖是一個(gè)殘缺的3X3幻方，此幻方每一行每一列及每一條對角線(xiàn)上的三個(gè)數之和有相等的值，則X的值為_(kāi)__.

題目邊上有個(gè)3X3的表格。

第一列為空，4015，2014，第二列為4017，X-2003，9，第三列為2012，11，X。

第一道題仿佛化身賽場(chǎng)上第一聲槍響！

所有人拿起筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)。

這道題相比平時(shí)做的正規聯(lián)賽題來(lái)說(shuō)，確實(shí)不算什么大難題，開(kāi)胃菜罷了，但解出來(lái)也需要花一些時(shí)間，而搶答恰恰拼的就是時(shí)間。

“現在賽場(chǎng)氛圍相當緊張，可以說(shuō)是爭分奪秒，”解說(shuō)員老葉道，“……這道題很考驗思維模式，只要想通，就不難，這緊張的氛圍搞得我也緊張起來(lái)了，我們可以看到，現在所有人都——”

葉老師想說(shuō)所有人都在跟時(shí)間賽跑，不知道誰(shuí)會(huì )按下第一次鈴。

但他沒(méi)能說(shuō)下去。

沒(méi)能說(shuō)下去的原因是，場(chǎng)上有一個(gè)人，壓根連筆都沒(méi)拿。

于是他話(huà)到嘴邊臨時(shí)改口：“我們可以看到，臨江六中的邵湛同學(xué)，他、他沒(méi)有動(dòng)?！彼麨槭裁床粍?dòng)？！

本來(lái)觀(guān)眾席上的同學(xué)也注意到了這一現象，加上解說(shuō)員特意點(diǎn)名，全場(chǎng)嘩然。

“學(xué)神怎么了？”

“學(xué)神怎么不解題？”

許盛也很想解，但是他看不懂題。

幻方他媽的是什么玩意兒？！

這幾列表格，又是什么意思。

解題思路在哪兒？

而且聯(lián)賽和平時(shí)寫(xiě)課堂作業(yè)不同，草稿紙最后都要收上去，加上裁判在四桌選手面前不斷繞來(lái)繞去，他要是硬著(zhù)頭皮在紙上亂涂亂畫(huà)，很難跟裁判解釋。

為了不給邵湛添麻煩，目前最好的方法就是不動(dòng)。

但姿態(tài)還是要淡定，要藐視一切，要散發(fā)出這道題簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單的氣場(chǎng)。

時(shí)間緊迫，邵湛也沒(méi)時(shí)間去管許盛坐著(zhù)不動(dòng)這件事，他坐在許盛邊上，勾著(zhù)筆算題。

邵湛解題的時(shí)候看著(zhù)很冷靜，甚至比平時(shí)還要冷，他垂下眼，哪怕穿著(zhù)許盛的衣服，也扔透出來(lái)一種與其相悖的氣質(zhì)出來(lái)。

段耀勝確實(shí)是一個(gè)強勁的對手，英華年級第一名號不是吹出來(lái)的，一年過(guò)去，他比去年更強了，他和邵湛?jì)扇艘磺耙缓蠓畔鹿P——

解說(shuō)員老楊激動(dòng)得難以自制：“英華的段耀勝選手抬頭了！他放下了筆，是已經(jīng)解出來(lái)答案了嗎？！他會(huì )是第一個(gè)按鈴的選手嗎？”

“叮?！?/br>
鈴響。

但按鈴的人并不是段耀勝，也不是嵩葉和星劍的選手，而是臨江六中。

評論席觀(guān)眾熱情復燃，氣氛再度被點(diǎn)炸：“我去，是學(xué)神！”

“學(xué)神按了鈴！”

“我就說(shuō)學(xué)神肯定沒(méi)問(wèn)題，他剛才雖然沒(méi)拿筆，肯定在心里算出來(lái)了吧?！?/br>
段耀勝難以置信地聽(tīng)著(zhù)那聲鈴響，他自認為這速度沒(méi)人比得過(guò)他，沒(méi)想到還是慢了兩秒。

大家注意力都被“邵湛”吸引過(guò)去了，沒(méi)人注意到“許盛”放筆的速度比他快，“許盛”放下筆之后，甚至還有時(shí)間曲指在桌面上輕敲兩下，這是他和許盛之間商量好的暗號：“按