一塊尖銳的石頭防身，然后握著(zhù)它沖著(zhù)角落大聲吼道——

“你是誰(shuí)！出來(lái)！不然我就不客氣了！”

平次抖了一下，意識到自己似乎第二次嚇到了對方。他聽(tīng)不懂人類(lèi)的語(yǔ)言，但是這并不妨礙他聽(tīng)出對方的語(yǔ)氣。

“喂！有本事把我搬過(guò)來(lái)，沒(méi)本事露面嗎？！”遠山凜又喊了一聲。

就這樣僵持了很久，就在少年打算丟了石頭趕緊逃離這里的時(shí)候，平次從礁石后面探出了自己的腦袋。

借著(zhù)巖洞中央傾瀉下來(lái)的一束陽(yáng)光，少年捕捉到了對方的樣子。

棕色的皮膚，精致的五官，綠色的瞳孔，臉上還帶著(zhù)一點(diǎn)兒嬰兒肥。

“……是個(gè)小孩子啊?！彼闪艘豢跉?，丟掉了手里的石頭，同時(shí)心里又有些愧疚，不知道自己剛才吼的那幾聲會(huì )不會(huì )讓對方覺(jué)得他很可怕，“那個(gè)……剛才是你救了我嗎？”

話(huà)音剛落，他又覺(jué)得有點(diǎn)兒奇怪，畢竟小孩子哪里有那個(gè)力氣一拳把他錘到失去意識。于是他改了口：“你是村子里的孩子嗎？你叫什么？”

平次聽(tīng)不懂，但是他知道對方似乎已經(jīng)不再害怕了，甚至表情都溫柔了起來(lái)。于是難免覺(jué)得有些期待，離開(kāi)了陰影向前游了半米。

“……你的名字是什么？”得不到回答的遠山凜又重復了一遍，同時(shí)向那個(gè)“小孩子”伸出了手，“你一個(gè)人在這里太危險了，過(guò)來(lái)吧，我不是壞人，我可以帶你回去?！?/br>
平次還是聽(tīng)不懂，但是他注意到對方?jīng)_著(zhù)自己伸出了手。他認為這是表示友好的意思，于是立即湊上前，啊嗚一口咬了上去。

莫名其妙被啃了手指的遠山凜一時(shí)間愣在了原地。他看了看自己的手，然后又看了看對方無(wú)辜的大眼睛，腦袋里突然誕生了一個(gè)想法。

這個(gè)孩子怕不是傻的？

少年嘆了一口氣，向前走了一步，直接用另外一只手把這個(gè)小孩子抱了起來(lái)。

“我帶你回去吧?！?/br>
第一次離開(kāi)水的平次很慌，立即開(kāi)始掙扎。魚(yú)尾拍到人類(lèi)身上瞬間留下一個(gè)紅色帶鱗的印子。

遠山凜吃痛悶哼了一聲，但是并沒(méi)有放手。

人魚(yú)見(jiàn)狀立即不動(dòng)了，他怕自己傷到對方，所以一時(shí)間只能僵成一條咸魚(yú)看著(zhù)面前的人類(lèi)低下頭，將視線(xiàn)放在了他的魚(yú)尾巴上。

他第三次嚇到了自己的人類(lèi)。

遠山凜不知道應該如何形容自己此時(shí)的感受?！?，懷里抱著(zhù)一種傳說(shuō)中的生物。這個(gè)小孩子是一條美人魚(yú)，水綠色的尾巴上還帶著(zhù)明顯的金屬光澤。

【你能不能把我放下來(lái)？】

平次見(jiàn)狀直接開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，但是人魚(yú)的語(yǔ)言到了人類(lèi)的耳朵里就變成了“吶吶吶吶吶”，“皮卡皮卡皮”和“biubiubiubiubiu”。

遠山凜僵了半天才勉強問(wèn)出了一句“你說(shuō)什么”。

語(yǔ)言不通怎么談戀愛(ài)？

當然只能靠肢體語(yǔ)言了。

平次抬起自己的魚(yú)尾巴，然后指了指下面的海水，歪了歪腦袋。遠山凜立即會(huì )意，一臉“臥槽”地放開(kāi)懷里的小孩子，看著(zhù)對方在水里圍著(zhù)自己轉了一圈，然后露出腦袋，沖著(zhù)他伸出手，手心里躺著(zhù)一枚白色的貝殼。

“……呃，怎么了？”

人魚(yú)聽(tīng)不懂，但是他可以催促。比如說(shuō)把手再往前伸一點(diǎn)，等著(zhù)對方收下。

遠山凜從平次手里接過(guò)那片貝殼，然后去看對方的反應。

人魚(yú)露出了自己的小虎牙，然后又鉆進(jìn)了水里開(kāi)始繞著(zhù)他轉圈圈。

“呃……”你能不能別繞了我眼睛都快花了。

不過(guò)很快遠山凜就意識到了，人魚(yú)其實(shí)是在繞著(zhù)他撿海床上的貝殼，然后把它們一個(gè)接一個(gè)地送到他手上。

在此過(guò)程中，少年漸漸拋開(kāi)了自己方才初見(jiàn)美人魚(yú)的震撼，為了表示友好，對方遞過(guò)來(lái)的東西他都會(huì )按照對方的意思接過(guò)去，直到手里再也放不下貝殼了，他這才抬了抬腿去蹭對方的尾巴尖。

滑滑的，很溫暖。

平次露出腦袋，一半疑惑一半驚訝地看著(zhù)他。

“我拿不下了?！边h山凜一字一頓地解釋道，他知道對方聽(tīng)不懂，但還是硬著(zhù)頭皮說(shuō)道，“你找這么多貝殼出來(lái)做什么？”

平次看了看人類(lèi)的手掌。此時(shí)放在最頂端的貝殼正巧從“貝殼山”上滾了下來(lái)，落進(jìn)了海水里。

原來(lái)如此，太多了。

于是遠山凜便瞪著(zhù)眼睛注視著(zhù)這個(gè)小孩子模樣的人魚(yú)把貝殼一個(gè)接一個(gè)地拿下來(lái)，像是在挑選一般，留下一部分，扔掉一部分，然后又去挑留下來(lái)的那些，直到最后只剩下了一枚如同開(kāi)心果一樣末尾還黏在一起的貝殼。

平次把他交給了自己的人類(lèi)。

這是美人魚(yú)求偶的第一步：送禮物。

平次瞪大了眼睛去觀(guān)察人類(lèi)的反應，然后他如愿以?xún)數乜吹搅藢Ψ降男θ荨?/br>
遠山凜摸了摸他的腦袋，聲音很好聽(tīng)：“原來(lái)是要送給我嗎？謝謝?！?/br>
7.

在海邊的巖洞里遇見(jiàn)美人魚(yú)的事情，遠山凜是不可能說(shuō)出去的?！坏┍黄渌酥?，消息一傳開(kāi)，那個(gè)黑皮膚的小家伙可能就會(huì )遭殃。到時(shí)候就會(huì )有大批人前來(lái)抓捕，希望把人魚(yú)賣(mài)到海洋館里，或是送進(jìn)研究室當做實(shí)驗樣本。

傳說(shuō)應該永遠都是傳說(shuō)。

他試圖說(shuō)服對方離開(kāi)這里，遠離人類(lèi)，可是平次根本聽(tīng)不懂。到最后還以為他想要更多的禮物，潛到水里找了半天才帶著(zhù)一對兒淺紫色的貝殼回來(lái)了，看那個(gè)眼神，似乎是在詢(xún)問(wèn)他這個(gè)行不行，現在夠不夠。

少年依舊會(huì )來(lái)海邊拉琴，然而自從他和那條小人魚(yú)在巖洞里見(jiàn)了一面之后，他每次拉琴時(shí)都能看到對方在偷聽(tīng)，而且越來(lái)越大膽。剛開(kāi)始是藏在礁石后面，然后跑到礁石旁邊，最后就索性待在他腿邊，把腦袋放在他的膝蓋上閉著(zhù)眼睛聽(tīng)。

遠山凜很害怕平次被其他人看到，所以直接把見(jiàn)面的地方換到了自己第一次遇見(jiàn)對方的巖洞里，在試圖弄清楚這條人魚(yú)究竟為什么會(huì )跑到這里來(lái)的同時(shí)，他也負責照顧對方。

在少年眼里，這條人魚(yú)一定是不小心迷了路才跑到這里來(lái)的。對方還小，說(shuō)不定自己都找不到吃的，可憐的要命。

然而很快遠山凜便發(fā)現，這條人魚(yú)非常聰明，他會(huì )玩漢諾塔，會(huì )玩積木，做算數，還會(huì )模仿人類(lèi)說(shuō)話(huà)的聲音，很容易就學(xué)了個(gè)七七八八，更別說(shuō)是自己找東西吃了。

于是少年打算告訴對方自己的名字?！噶酥缸约?，然后重復“凜”的讀音，等著(zhù)人魚(yú)來(lái)學(xué)。

平次頓了頓，然后張開(kāi)嘴發(fā)出了好幾個(gè)音節。而這些音節顯然和“凜”的發(fā)音完全不沾邊。

少年搖了搖頭，指著(zhù)自己又重復了一遍，然而人魚(yú)還是發(fā)出了好幾個(gè)奇怪的音節。

是我的方法有問(wèn)題還是我