臉上掛著(zhù)堅強的微笑。

    “年老師，您請坐?！苯z雨飛纖爪拎著(zhù)自己的椅子飛奔上臺送到年問(wèn)天跟前，“您的腿不能用力??！”

    年問(wèn)天你別看他戴著(zhù)325度的鈦金近視眼鏡，戴眼鏡的人也是有脾氣的。

    他骨子里可倔得很呢。

    你先問(wèn)他行不行，然后又讓他不能用力，年問(wèn)天咬了咬牙，“學(xué)校有規定，上課老師不能坐著(zhù)上課?！?/br>
    “您是傷員哪，別說(shuō)坐著(zhù)上課，您就躺著(zhù)上課趴著(zhù)上課，陳校都不會(huì )有意見(jiàn)的！”冷絲雨瞪著(zhù)澄澈的大眼睛，眼眸里全是大寫(xiě)的問(wèn)號、驚嘆號還有省略號。

    她是個(gè)實(shí)誠的孩子，她說(shuō)的全是實(shí)話(huà)。

    陳麗珠這個(gè)時(shí)候絕對不會(huì )毫無(wú)人性地要年問(wèn)天站著(zhù)上課。

    年問(wèn)天聽(tīng)起來(lái)十分別扭，總感覺(jué)美女學(xué)生是在質(zhì)疑自己的體質(zhì)。

    “我沒(méi)事，我站著(zhù)上課?！蹦陠?wèn)天咬咬牙，堅持左腳支撐地面，一手拄著(zhù)拐杖表演金雞獨立，另一手拿出一本書(shū)來(lái)，“請同學(xué)們把歷史練習冊拿出來(lái)，翻到第56頁(yè)，我們這節課先評講練習?！?/br>
    又是一個(gè)堅強的微笑，看我，站得穩穩的，沒(méi)任何問(wèn)題。

    絕世美女加暴力美女冷絲雨童鞋杵在講臺前盯著(zhù)年問(wèn)天的左腿，觀(guān)察看他什么時(shí)候倒下好隨時(shí)施以援手。

    “冷絲雨，你還不快回座位！

    你的代課已經(jīng)結束了?！蹦昀蠋煹慕鸾z眼鏡放出兩根光柱射向絲雨。

    你這是觀(guān)看國寶嗎？

    你站在我身邊是放哨嗎？他對絲雨的眸光嚴重不適應。

    冷絲雨眨著(zhù)清亮的大眼睛，執拗地說(shuō)：“爸爸——”

    什么什么什么？這么早就改口了！

    年老師心肝瞬間炸裂，這個(gè)美女學(xué)生居然當著(zhù)全班人喊自己爸爸……

    自己和林婉如的感情啥時(shí)候已經(jīng)進(jìn)展到這種程度，不是互相都還沒(méi)表白噠？

    正在胡思亂想地時(shí)候，又聽(tīng)絲雨說(shuō)：“說(shuō)——，我們練功夫，就要懲強扶弱，您現在還不弱嗎？”

    絲雨這一生總在牢記冷翔的教誨。

    世界很危險的教育，沙袋教育，見(jiàn)義勇為的教育，絲雨的血脈里全是冷翔的精神。

    在絲雨看來(lái)，只要沒(méi)練過(guò)功夫的就是弱者，如果受傷了，基本就跟廢人了。

    “我不弱?！蹦陠?wèn)天攤上這么熱心的學(xué)生，他又好氣又好笑又苦惱，“我能堅持上完課，大家看到題，哪些題需要講？冷絲雨，我現在命令你回座位！”

    冷絲雨飛也似地逃到座位上，把自己的椅子留在講臺上，本人一屁股坐到夏鵬飛的椅子上，“年老師，您不要逞強，您扛不住了就坐下?！?/br>
    年問(wèn)天咬咬牙，“我能堅持到下課?！?/br>
    全班同學(xué)都表示懷疑，就這個(gè)時(shí)候，年問(wèn)天的額頭都有幾顆可疑的汗珠了。

    “你們不要管我，讓你們看題，現在誰(shuí)來(lái)告訴我，哪些題不會(huì )做？”這節課已經(jīng)耽誤了太多時(shí)間，年問(wèn)天居然還沒(méi)有生氣，語(yǔ)氣還相當平和。

    “第2題?！蓖跣氄f(shuō)道。

    “對，第2題?！饼徲逞└阶h。

    “第二題，‘不知遷人’，也就是說(shuō)不能改行，這說(shuō)明手工業(yè)者的人身不自由；

    ‘百工諫，庶人傳語(yǔ)’，是說(shuō)要表達訴求，還得托庶人傳話(huà)，說(shuō)明身份地位比庶人還低。所以選c，社會(huì )地位低下。懂了么？”

    “懂了——”一幫學(xué)生拖長(cháng)聲調喊。

    “還有哪些題需要解析的？”

    “第4題——”王小寶又說(shuō)。

    “這個(gè)題的解題關(guān)鍵在于——”年問(wèn)天忽然發(fā)覺(jué)眼前有亮光一閃——

    教室外一位女士來(lái)巡查工作，不是別人，是天翔中學(xué)的法人代表陳麗珠。

    好家伙，金雞獨立上課，陳麗珠趕緊拿出相機拍下這感人的一幕，評特級要寫(xiě)總結，這應該是很好的素材。

    華國教師的總結通常是四部分，那就是德勤能績(jì)。

    所謂德勤能績(jì)就是指人品態(tài)度能力效果。帶傷上課，至少可以說(shuō)明人品和態(tài)度沒(méi)得挑了。

    評先進(jìn)工作者，也要素材，這是最好的素材啊。有圖有真相，精彩！

    年問(wèn)天突然看見(jiàn)陳麗珠在外拍照，年問(wèn)天一愣神都忘記講到哪里了。

    “年老師，精彩！”陳麗珠比了個(gè)ok的手勢，樂(lè )呵呵地轉身離去。

    “陳校陳?！蹦陠?wèn)天特別注重形象，自己表演金雞獨立的照片他可不想在網(wǎng)站或者任何平臺流傳。

    追不上陳麗珠，年問(wèn)天黑瞳看向絲雨，“絲雨，你幫我把陳校請回來(lái)?！?/br>
    “她是校長(cháng)，她不回來(lái)，我能把她怎么樣？”

    “不管，你得想辦法給我請回來(lái)?！?/br>
    一道閃電劃出教室，稍后就聽(tīng)一個(gè)人尖聲喊叫：“冷絲雨，你把我放下來(lái)，罰款五十元?！?/br>
    冷絲雨扛了個(gè)人扛到教室門(mén)口，全班學(xué)生哄堂大笑。

    “冷絲雨，好啊，你竟敢對我使用武力！打架得開(kāi)除！”陳麗珠從絲雨肩上滑下來(lái)，立刻板著(zhù)面孔說(shuō)。

    “我沒(méi)有！扛人算打人么？大家評評理?！苯z雨感覺(jué)超無(wú)辜。

    扛人對她不是很普通么？

    戰神老爸喝醉了，她扛過(guò)；

    夏鵬飛休克了，她扛過(guò)；

    柳旭東腳受傷了，她扛過(guò)；

    至于林婉如，哦好吧，她沒(méi)扛過(guò)，她公主抱——

    “不算！”高二、一班異口同聲說(shuō)道。

    年問(wèn)天立刻陪笑，“陳校！是我讓絲雨把你請回來(lái)的，她扛你一下，你也沒(méi)少塊rou，就當是鍛煉身體，運動(dòng)量比過(guò)山車(chē)小多了?！?/br>
    “好吧，既然是年老師的要求，就原諒你了?！标慃愔槠鋵?shí)就是開(kāi)個(gè)玩笑而已，她需要找個(gè)臺階下，未必她還真要開(kāi)除絲雨？

    要知道冷絲雨剛上了一堂轟動(dòng)教育界的課程改革課，冷絲雨又是見(jiàn)義勇為的英雄，而且是天翔中學(xué)能上重本的苗子。

    她才舍不得呢。

    “年老師，你找我做什么？”陳麗珠轉移話(huà)題。

    “我的照片，請你刪了?！蹦陠?wèn)天嚴肅認真地說(shuō)。

    “為什么呀？多好的素材！課改先進(jìn)工作者帶傷上課！你不想評特級啦？”陳麗珠一臉蒙圈，她準備讓人搞一篇專(zhuān)題報道，濃墨重彩地歌頌年問(wèn)天。

    “想啊，但我不想以這種形象來(lái)嘩眾取寵?！蹦陠?wèn)天認為既然學(xué)校認可他的教學(xué)工作，他就沒(méi)必要以一個(gè)傷員的形象出現。

    “真的很可惜呢?！标慃愔閯h了照片，感覺(jué)相當遺憾。

    第0496章 心塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的

    陳麗珠說(shuō)完，意味深長(cháng)地瞄了一眼坐在三排的超級美女冷絲雨，然后離去。

    她這一生還沒(méi)被人這么扛過(guò)，就算長(cháng)得五大三粗的壯漢，要把她像扛麻袋一樣扛在肩上還是有難度的。

    這個(gè)小女生，人生得那么好看，力氣那么大，不違和么？

    “我們繼續上課。

    第4題，解題的關(guān)鍵信息是‘生鐵’和‘柔鐵’這兩個(gè)詞，根據題干信息和所學(xué)知識可以看出這個(gè)應該是灌鋼法，最早的年代應該是魏晉南北朝時(shí)期……”年問(wèn)天笑容可掬，堅持金雞獨立，始終維持著(zhù)得體的舉止、適中的語(yǔ)速、優(yōu)雅的談吐。

    這個(gè)姿勢他還真堅持到下課鈴聲響。

    有幾次絲雨以為他撐不住了，可他硬是咬牙又撐住了。

    這個(gè)看似斯文的男人，體內蘊蓄著(zhù)鋼鐵般的意志。

    全班學(xué)生和絲雨對他們的班主任又多了一層了解。

    直到下課時(shí)，年問(wèn)天還屹立不倒。

    “這節課就上到這里，今天的作業(yè)是做練習冊第57頁(yè)的單元練習卷。同學(xué)們再見(jiàn)——”

    “老師再見(jiàn)——”

    年問(wèn)天拄著(zhù)拐杖，拿了本書(shū)朝教室外緩慢走去，全班同學(xué)都拿佩服的眼神看著(zhù)他。

    走到教室門(mén)口，年問(wèn)天回個(gè)頭來(lái)對絲雨說(shuō)：“絲雨，謝謝?！?/br>
    “謝我什么？”冷絲雨傻傻乎乎地問(wèn)，隨著(zhù)對夏鵬飛感情的日益升溫，這孩子的智商呈下滑趨勢。

    年問(wèn)天也不解釋?zhuān)髲姷纳碛皬街背鼋淌?，朝二樓的歷史辦公室走去。

    華可多嘆息道：“年老師也算個(gè)硬漢。換了柳旭東可能堅持不了那么長(cháng)時(shí)間?！?/br>
    “小多多，夸人你就好好夸人，為嘛還要順帶損一個(gè)人？”柳旭東氣勢洶洶地跑到華可多身前。

    冷絲雨立刻把華可多護住，“柳旭東，你不服咋地？人家多多說(shuō)的是實(shí)話(huà)?！?/br>
    柳旭東也不過(guò)是找機會(huì )跟多多瞎掰，自從華可多在孫教授面前一展歌喉被選中之后，華可多就并不怎么排斥柳旭東了。

    這一點(diǎn)，華可多并沒(méi)有告訴冷絲雨，因為絲雨從一開(kāi)始就反對柳旭東招惹華可多。

    絲雨認為柳旭東是典型的紈绔子弟，她怕多多受傷。

    “嘿你個(gè)冷絲雨當英雄上癮了咋地，我殺人了嗎，我放火了嗎？我又不是壞人?！?/br>
    “我不管你殺不殺人、放不放火，想來(lái)招惹我們多多，先過(guò)我這一關(guān)！”冷絲雨橫挑眉毛豎挑眼，水靈靈的大眼睛里放出兩道利箭，想在柳旭東的厚臉皮上鑿出兩個(gè)大窟窿。

    “我我……我我好吧好吧，我惹不起你，你行啊你。算你狠?！笔种钢?zhù)冷絲雨，柳旭東氣結，狠狠瞪了絲雨一眼，沒(méi)趣地出了教室。

    “他只是鬧著(zhù)玩兒的?！比A可多爪子攀在絲雨肩頭，反過(guò)來(lái)安慰冷絲雨，仿佛前次受傷跟她無(wú)關(guān)似的。

    “鬧著(zhù)玩兒的？你很希望他鬧著(zhù)玩兒的嗎？我倒希望他什么時(shí)候能認真一回?！?/br>