制著(zhù)凳角落回地面，不敢相信自己給自己挖了個(gè)巨大的坑。

“你這是逼我去問(wèn)他？那個(gè)剛被我趕走的人？”姚嶼瞪著(zhù)眼睛問(wèn)。

“我沒(méi)叫你問(wèn)?！币佐嗾f(shuō)。

姚嶼忍住想上去給他來(lái)一拳的沖動(dòng)：“你的意思是，這句話(huà)是有人說(shuō)給你聽(tīng)的？那我起碼能問(wèn)問(wèn)，這句話(huà)是誰(shuí)跟你說(shuō)的吧？”

“我教授?！?/br>
“教授？”姚嶼腦海里浮起軍訓一千二百米后那段記憶，“是你說(shuō)的你大學(xué)教授么？”

“嗯，”易羿僵直的身體提到這兩個(gè)字后緩和開(kāi)來(lái)，他反手在脖子上捏了兩下，又重新在身側擺好，“那時(shí)候還不是教授，是叫我一定要繼續上學(xué)的人?！?/br>
聽(tīng)起來(lái)確實(shí)有故事。

姚姓同學(xué)愛(ài)面子，一來(lái)不想找丁宇，二來(lái)不想表現的他對易羿的破事很有興趣，所以硬生生藏了他好奇的小尾巴整整五天。

第六天這根尾巴終于翹了起來(lái)。

甫陽(yáng)一中的秋季運動(dòng)會(huì )是高三年級有且僅有的最后一次校際活動(dòng)，為了不讓運動(dòng)會(huì )加國慶七天長(cháng)假的沖擊打的這幫學(xué)生找不著(zhù)北，高三教研組把第一次月考安排在國慶回來(lái)第一天，于是放假前一周調了一周的自習課，各科老師在任課班級門(mén)□□替坐班，解答學(xué)生的問(wèn)題。

高一下午第三節是體育活動(dòng)課，整棟樓的人沿著(zhù)高三樓前的小徑往cao場(chǎng)走，姚嶼前面是幾個(gè)不認識的外班女生，淅淅索索的說(shuō)話(huà)聲斷斷續續傳過(guò)來(lái)，隱約能聽(tīng)清“七班”、“姚嶼”幾個(gè)字。

姚同學(xué)只顧低頭趕路。

周二時(shí)七班第一次換組，蘇善陽(yáng)跟康蒙轉成了姚嶼的前桌，然而蘇善陽(yáng)不似徐天瑞那么機靈，康蒙又喜歡整天跟他其他班的狐朋狗友們混在一起，愣是沒(méi)發(fā)現姚姓同學(xué)一個(gè)禮拜的心不在焉。

女生們瞥見(jiàn)身后的男生毫無(wú)反應，膽子更大了些，想放慢腳步繞到姚嶼身后去。

行動(dòng)過(guò)程中，最左邊的那位驀地發(fā)現了什么，激動(dòng)地指著(zhù)樓上對同伴說(shuō)：“看那，是不是丁宇？”

聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字，姚嶼倏然抬頭。

比起不知道什么時(shí)候就會(huì )招來(lái)一通口水的老師，高三10班的同學(xué)更喜歡拿著(zhù)題咨詢(xún)他們班雷打不動(dòng)的年紀第一，而這位年紀第一也正好不喜歡在教室里悶著(zhù)，遇到求助一般有求必應。

丁宇在走廊過(guò)胸高的瓷磚護欄上搭了個(gè)問(wèn)詢(xún)處，剛送走一位記錯了三角函數單調區間的男生，就聽(tīng)見(jiàn)樓下有女生喊他的名字。

丁學(xué)霸吸引女生不靠臉，靠的是后天付出的努力，為此他一向對這類(lèi)女生抱有好感，認為她們不膚淺不造作，具體表現為他會(huì )下意識的遞去目光。

然后一愣，一驚，一哽。

那幾個(gè)女生還在嘻嘻哈哈的討論著(zhù)丁宇到底在看誰(shuí)的問(wèn)題，一轉頭發(fā)現身后的男生已不知什么時(shí)候失去了蹤影，再一看，他居然出現在了高三樓四樓。

在丁宇旁邊？！

這下樓下不止女生，男生也仰頭看了過(guò)去，因為隔的遠，看不清兩人的表情，只能看見(jiàn)姚嶼對著(zhù)丁宇勾了勾手指，而高冷的學(xué)霸·丁對此無(wú)動(dòng)于衷。

接著(zhù)那跟靈活的手指就上了丁宇的衣領(lǐng)。

姚嶼把丁宇從高三10班門(mén)前拖走，拖過(guò)了高三11、高三12，拖的一層樓的人無(wú)心復習，都想知道這個(gè)抓住他們高三之神的衣領(lǐng)而大神還無(wú)力抵抗的帥哥是誰(shuí)。

三分鐘后。

丁宇被拽停在高三樓四樓跟五樓的轉角，一臉生無(wú)可戀：“我覺(jué)得我上輩子一定欠了你的?！?/br>
姚嶼不想驚擾樓上樓下看班的老師，壓低了聲音說(shuō)：“不，你是欠了他的?！?/br>
“他”是誰(shuí)，兩個(gè)人心知肚明。

丁宇崩潰道：“大少爺，你來(lái)找我不能換個(gè)時(shí)間么？”

你不知道這樣很丟我們學(xué)霸·丁的面子的么？

在姚嶼眼里，丁宇從來(lái)就沒(méi)有過(guò)面子這種東西，他想了想，問(wèn)：“你著(zhù)急復習？”

丁宇：“……”我們學(xué)霸不差這點(diǎn)復習時(shí)間好吧。

丁宇臉色風(fēng)云變幻了一陣，最后還是什么都沒(méi)說(shuō)，他理了下被拽歪的衣領(lǐng)，問(wèn)：“什么事？”

值得犧牲甫陽(yáng)一中最受歡迎課程排名第一的體育活動(dòng)課來(lái)找他？

看似氣勢洶洶而來(lái)的姚同學(xué)聽(tīng)到這話(huà)短暫地頓了一下，垂頭把易羿說(shuō)過(guò)的話(huà)重復了一遍，問(wèn)：“你知道他跟他教授的事是怎么回事嗎？”

第32章

丁宇是一個(gè)很擅長(cháng)講故事的人，上一次聽(tīng)他講易羿十歲的事時(shí)姚嶼就注意到了。

他從小參加演講比賽，學(xué)習過(guò)不少講話(huà)技巧，沒(méi)意思的東西也能被他吹的繪聲繪色，弄的每到國旗下講話(huà)老師們就想起他。

易羿在英國的事其實(shí)是方婧涵口述的，丁宇并沒(méi)有實(shí)際見(jiàn)過(guò)，所以他講出來(lái)?yè)诫s不了什么多余的東西，最多靠想象補充點(diǎn)個(gè)人看法，依然把姚嶼聽(tīng)的沒(méi)了聲。

八年前姚家已經(jīng)離開(kāi)了這座城市。

城郊的小角落，十歲的易羿自奶奶死后再沒(méi)去過(guò)學(xué)校，班主任也不知道聯(lián)系誰(shuí)寄送這學(xué)年的成績(jì)單，只得把它扣在了學(xué)校。

方婧涵來(lái)甫陽(yáng)是為了一場(chǎng)官司，原告是她的大學(xué)同學(xué)，一場(chǎng)離婚案，她過(guò)來(lái)看看能不能幫上點(diǎn)忙。

她本來(lái)沒(méi)準備去看那個(gè)住她樓上的小男孩。

前幾年剛搬到英國的時(shí)候，她跟室友合租的房子樓上正好是一對中國夫妻，初來(lái)乍到到處都很艱難，全靠倆夫妻幫忙才堪堪過(guò)活下去。

她跟舍友都是學(xué)生，沒(méi)有穩定的收入，微薄的獎學(xué)金支撐不了龐大的生活開(kāi)支，正想著(zhù)找份工打時(shí)，夫妻倆給她們出了個(gè)主意。

這戶(hù)人家有個(gè)滿(mǎn)五歲的兒子，打小就在英國，英語(yǔ)跟中文說(shuō)的兩不像，父母為此給他家教也請過(guò)課程班也報過(guò)，都因為這孩子的性格不歡而散。

調皮、霸道、任性、不聽(tīng)話(huà)，是方婧涵對五歲的易羿的第一印象。

她其實(shí)是很討厭這種性格的小孩的。

但禁不住她舍友喜歡。

她猶記得，她舍友嘴上一邊說(shuō)著(zhù)“男孩子小時(shí)候都這樣嘛”，一邊揪住易羿的后頸把他像貓似的拎到臉前大聲問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么？！再給我說(shuō)一遍？！”

然后那小孩嚇得縮著(zhù)臉哆哆嗦嗦地說(shuō)：“我好學(xué)、中文?！?/br>
“少了一個(gè)好字！”

“我好好學(xué)中文?！?/br>
方婧涵：“……”你牛逼。

之后這孩子就成了她舍友的人形掛件，每天早上準時(shí)挎著(zhù)小包跑到樓下來(lái)問(wèn)：“jiejie今天要上課嗎？”

“怎么老記不??？！只有周二和周末jiejie不上課！”

五歲的易羿委委屈屈“噢”一聲，第二天早上依舊來(lái)問(wèn)，好像不問(wèn)新的一天就不能開(kāi)始似的。

這樣的日子一直持續他父母車(chē)禍那天，前前后后總共還不到一年。

方婧涵處理完