一笑，他知道在彭澤鋒看來(lái)，現實(shí)中的人生才是人生，只有它才有資格說(shuō)“無(wú)力改變”，而不過(guò)是想象出來(lái)的產(chǎn)物，只要愿意還是可以改變的?？傻氖澜鐚λ麃?lái)說(shuō)與真實(shí)無(wú)異。

里面每個(gè)人物同樣讓他牽腸掛肚。

并且他不能因為個(gè)人情感去改變。

但陳淵先也清楚彭澤鋒已經(jīng)了解他的想法，所以他也想多了解一些這個(gè)職業(yè)，雖然直覺(jué)告訴他，對方并非典型的心理師，“你呢？最開(kāi)始學(xué)的是什么？”

“第一堂課，教授講了家庭關(guān)系和人格的形成還有交流的藝術(shù)?！迸頋射h對此深以為然。

家庭成員之間是需要足夠的交流的，不然很容易產(chǎn)生猜疑與不信任或者是自我否定。并且，因為是不可避免的關(guān)系，所以沒(méi)有余地，除非對親情破裂也無(wú)所謂，否則更應該選擇對方的語(yǔ)言去進(jìn)行交流。

有些人覺(jué)得意思傳達到了就是說(shuō)開(kāi)了，其實(shí)并不然?！澳愠煽?jì)這么差怎么不去死”和“成績(jì)這么差是沒(méi)有辦法被社會(huì )認同的，你需要努力”表達的其實(shí)是同一件事，但對方的感受卻截然不同。

最親的人帶來(lái)的感受是有感情加成的，無(wú)論是喜悅還是打擊。

很多人格形成最大的因素就是家庭帶來(lái)的影響，任性還是乖巧，善良還是惡毒，外向還是內斂，很大成因就是家庭。

當然實(shí)際接觸之后就會(huì )發(fā)現，凡事都有例外。

天生惡童是存在的。

靠著(zhù)正面信息然后出淤泥不染的人也是有的。

可憐之人必有可恨之處是真的。

可恨之人也有令人唏噓的地方。

鬼魂妖物是真實(shí)的。

甚至還有“外來(lái)者”。

……

根本就沒(méi)有什么可以下定論。

何為真實(shí)，何為虛妄，何為謊言，何為真相？

人太過(guò)渺小，既無(wú)法置身事外，又何來(lái)看清一說(shuō)？

說(shuō)不定他們就是陳淵先筆下的幾行文字，擅自以為自己是世界的主角罷了。

自覺(jué)思緒飄得太遠，彭澤鋒搖了搖頭。

談話(huà)沒(méi)有繼續下去，因為他們已經(jīng)走回舊宅了。

進(jìn)入屋子后并沒(méi)有看到陳煙青和陳瓷，杜風(fēng)荷說(shuō)他們在各自的房間內學(xué)習。

陳煙青能夠自己靜下心學(xué)習，這一點(diǎn)彭澤鋒并不懷疑，但陳瓷……應該是在房間里玩吧？她的自控能力應該止步于有人監督才對。

但彭澤鋒沒(méi)想到他推開(kāi)陳瓷門(mén)的時(shí)候，她會(huì )在拼拼圖。

看她已經(jīng)拼好的部分和還未使用放在一旁的碎片看，是一副至少1000塊的拼圖。

1000塊的拼圖成年人都不一定有耐心拼完，因為少說(shuō)也要花4、5個(gè)小時(shí)，像陳瓷這樣不看背面提示的話(huà)要一天乃至更久。

而且，陳瓷專(zhuān)注到敲門(mén)聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，像現在他站在她門(mén)口她也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

彭澤鋒一點(diǎn)點(diǎn)地推翻了自己之前對陳瓷固有的印象，一般孩子就算專(zhuān)注于自己的愛(ài)好，也不會(huì )這么平靜與專(zhuān)注，她的心智至少要比她表現出來(lái)的成熟三倍以上。

并且仔細想想，能夠偽造陳淵先的口吻，除了潛意識對家人的了解之外，也和她本身的思維水平有關(guān)，也就是說(shuō)她考慮到的東西其實(shí)很多，能將他引來(lái)這里也證實(shí)了這一點(diǎn)。

而彭澤鋒一來(lái)就被其他人對鈴鐺的怪異表現以及貓吸引了注意力，然后又是被叫過(guò)來(lái)輔導陳瓷的日記，讓他覺(jué)得這孩子跟大部分小孩沒(méi)什么兩樣，又聽(tīng)陳淵先講了個(gè)溫暖的小故事，下意識就讓他覺(jué)得陳瓷偽造郵件不過(guò)是出于不安。

畢竟小孩模仿能力很強，模仿朝夕相處的人的口吻寫(xiě)一封郵件也并非不可能。

可現在看來(lái)，這一切沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

也是，哥哥那么成熟，meimei又會(huì )幼稚到哪里去？

彭澤鋒靜靜地等待著(zhù)，他相信陳瓷會(huì )主動(dòng)開(kāi)口和他說(shuō)她的訴求，因為再不說(shuō)他就會(huì )離開(kāi)了。而她也是料想到彭澤鋒會(huì )在陳淵先那里得到“靈貓”的真相，才會(huì )將這個(gè)愛(ài)好暴露在他面前。

良久，陳瓷抬起頭朝彭澤鋒笑笑，“哥哥你來(lái)了?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

以后再在沒(méi)存稿的情況下雙開(kāi)我就是狗。（正在修文的我看到以前的作話(huà)……好吧，我是狗。）

第70章游戲篇1

陳瓷給彭澤鋒講了一個(gè)很長(cháng)的故事，關(guān)于鈴鐺上一個(gè)“主人”的故事。

“你知道嗎？最近特別流行的那款放松游戲?！?/br>
“什么什么？說(shuō)我聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
“你們在說(shuō)什么，加我一個(gè)！”

“什么游戲??？”

“我也要聽(tīng)我也要聽(tīng)！”

“快說(shuō)呀，是什么？”

“就是21人為一組，輪流說(shuō)出自己懊悔的事，時(shí)限是12小時(shí)到24小時(shí)，在這里沒(méi)有人會(huì )嘲笑或者落井下石！一直說(shuō)到所有人沒(méi)有后悔的事情一身輕松為止?！?/br>
“所有人？”陳瓷皺著(zhù)眉頭，這個(gè)游戲真的能成立嗎？她本能地感覺(jué)到了危險，因為“所有人”都怎么樣是不可能的。

老師們總是希望所有人都能學(xué)會(huì )他教給他們的東西，但無(wú)論他講幾遍總會(huì )有人不明白。警察們希望所有人都能在犯罪前懸崖勒馬，做一個(gè)遵紀守法的公民，但總有人有著(zhù)各種各樣的原因以身犯法。

這么簡(jiǎn)單的道理，卻總在集體的光環(huán)下而被忽略。

陳瓷想不到這么遠，但她還是選擇了不接觸，可她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她喜歡的男孩竟然參加了這個(gè)游戲。等她知道的時(shí)候，已經(jīng)晚了，她的男孩已經(jīng)深陷其中，無(wú)法脫身了。

一開(kāi)始她只是覺(jué)得男孩比起以前要興奮很多，看到對方似乎有開(kāi)心的事情，她也默默為他開(kāi)心。但沒(méi)過(guò)多久，男孩的情緒明顯降了下來(lái)，開(kāi)始心神不寧，偶爾也會(huì )往她的方向盯著(zhù)看好一會(huì )兒，然后變得更失落。

這樣持續一段時(shí)候后，陳瓷終于忍不住上前詢(xún)問(wèn)，這才得知，他是為游戲里的“懺悔時(shí)間”而苦惱。

他原本以為輪流說(shuō)出自己懊悔的事很簡(jiǎn)單，因為他幾乎每天都有覺(jué)得做得不夠好的事情，所以沒(méi)有想太多就加入了這個(gè)游戲，可他忽略了“不可重復性”。

游戲有硬性規則，就是懺悔的事不能重復。

而他最初覺(jué)得他每天都有后悔的事、不用擔心，卻忽略了別人有和他一樣的后悔的事的可能性，并且他忽然驚覺(jué)，他后悔的事并非初犯，而是經(jīng)常為同一件事感到后悔。

意識到這一點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)被看不見(jiàn)的網(wǎng)牢牢網(wǎng)在其中了。

他只能硬著(zhù)頭皮講，因為游戲沒(méi)有結束，還有人需要“懺悔”。

而一旦宣布自己已經(jīng)是“無(wú)悔之人”就會(huì )被帶走，“無(wú)悔之人”會(huì )被帶到光明室，他們會(huì )在那里為仍需要“懺悔”的人進(jìn)行祈禱，讓他們早日得到救贖。

第一個(gè)被