路程總歸只有這么長(cháng)。把人送到小區門(mén)口后，他忍不住摸了把祝悅軟軟的頭發(fā)，弄亂后又幫人順回去。

祝悅就站在那給人摸著(zhù)頭發(fā)，感覺(jué)孟嘉澤的手有一種神奇的魔力似的，讓他感覺(jué)…好舒服。

過(guò)了手癮，孟嘉澤又把人拉到跟前，“小悅有手機嗎？”

“有，在家里?！彼覘l件一般，父母都是上班族，但對他很上心，別的孩子有什么他都會(huì )有。只是他不怎么玩，所以也沒(méi)帶過(guò)手機去學(xué)校。

“那就好?！泵霞螡蓮乃麜?shū)包里翻出紙筆，寫(xiě)下了一串數字后又把筆放回去?！斑@個(gè)是我的手機號，小悅記得打電話(huà)給我?！?/br>
“嗯！”

看著(zhù)祝悅進(jìn)了小區，孟嘉澤這才騎著(zhù)車(chē)離開(kāi)。有一段距離后，他拿出手機打了司機的電話(huà)。

“…嗯，就是這里，過(guò)來(lái)接我吧?！?/br>
陽(yáng)光小區a棟307室，住著(zhù)一戶(hù)普通的三口之家。

祝悅把寫(xiě)了號碼的小紙條疊好放在褲子口袋里，心情很好地打開(kāi)了家里的門(mén)。

在廚房燒菜的祝mama聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，朝客廳喊了一句：“是悅悅回來(lái)了嗎？”

“嗯！媽我回來(lái)了?！弊偡畔聲?shū)包，就進(jìn)廚房準備幫祝mama打下手。

祝mama也習以為常地把切菜的任務(wù)交了出來(lái)。雖然祝悅還沒(méi)學(xué)過(guò)做菜，但那一手刀功就像是與生俱來(lái)的一樣，讓他這個(gè)做mama的百思不得其解。

明明她和孩子他爸都是手殘啊…

看到兒子臉上從一進(jìn)來(lái)就掛著(zhù)的笑容，祝mama笑著(zhù)問(wèn)：“悅悅今天很開(kāi)心，是交到好朋友了嗎？”

“嗯！”提到孟嘉澤，祝悅眼里都發(fā)著(zhù)光：“他是一個(gè)很好的人，今天還送我回家了！”

“…是嗎？”祝mama炒菜的手頓了一下，接著(zhù)若無(wú)其事地繼續道：“那下次悅悅帶他來(lái)家里做客吧？我們好好招待他一下?！?/br>
“好啊，我下次問(wèn)問(wèn)他?！?/br>
等祝爸爸也到家，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑地吃過(guò)晚飯后，祝悅就回到自己的房間開(kāi)始學(xué)習了。

客廳里，祝mama眼睛紅紅地看著(zhù)祝爸爸，語(yǔ)氣卻很欣慰：“孩子他爸，悅悅今天交到好朋友了?！?/br>
“真的嗎？！”祝爸爸連忙壓低自己因為過(guò)于激動(dòng)而飆升的語(yǔ)音，把祝mama摟在懷里安慰她：“沒(méi)事了，看吧，一切都會(huì )慢慢變好的?！?/br>
在祝悅小時(shí)候，他們因為工作太忙忽視了他，直到他去參加家長(cháng)會(huì )時(shí)，看到自家兒子抽屜里被撕爛的書(shū)，才發(fā)現祝悅因為外貌的原因已經(jīng)被周?chē)瑢W(xué)冷暴力了很多天。

雖然后來(lái)轉了學(xué)，治療后祝悅臉上的胎記也慢慢變淺，但他的性子卻變得悶悶的，在新班級也一直融入不進(jìn)去。他們怕祝悅再次被人欺負，特地換了住處給他辦了走讀。

祝悅被仲爾高中特招后，他們經(jīng)常問(wèn)他班里的同學(xué)怎么樣，祝悅一直說(shuō)挺好的，卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)別人的名字。

但現在已經(jīng)沒(méi)事了，兒子交到了朋友，一切都會(huì )往好的方向發(fā)展。

房間里，祝悅沒(méi)有先拿出練習題，反而找到了自己很久沒(méi)有用過(guò)的那個(gè)手機。

直到充上電，祝悅才成功地開(kāi)了機。他把孟嘉澤的電話(huà)保存了下來(lái)，看著(zhù)“呼叫”的那個(gè)選項猶豫了很久。

現在打過(guò)去會(huì )不會(huì )打擾對方??？

腦海里的兩個(gè)小人天人交戰一番，祝悅最終還是坐在椅子上給孟嘉澤打了電話(huà)。

他懷里還拿過(guò)床上的枕頭抱住了，似乎這樣能給他更多的勇氣。

嘟嘟了兩聲，那邊接了起來(lái)，手機里傳來(lái)孟嘉澤溫潤的聲音：“你好，請問(wèn)是？”

祝悅一只手揪住懷里的枕頭，聲音微顫：“阿澤…是，是我?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：孟嘉澤：18了，可以直接拐回家了。

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29、校園（4）

祝悅聽(tīng)到對方笑了一聲,然后聲音變得溫柔起來(lái)：“原來(lái)是小悅啊，吃過(guò)飯了嗎？”

“吃過(guò)了?！?/br>
“那小悅今晚吃了什么，等會(huì )又要做什么呢？”電話(huà)這頭的孟嘉澤坐在書(shū)房里,但手里的那些報表卻是看不下去了。他察覺(jué)到祝悅的緊張，引導著(zhù)對方聊天。

聊了一陣沒(méi)有營(yíng)養但十分日常的話(huà)題后，孟嘉澤開(kāi)始了下一步：“小悅，我可以加你的微信嗎？”

電話(huà)那頭沉默了好一會(huì )，才傳來(lái)祝悅有點(diǎn)緊張的話(huà)：“我沒(méi)有微信…怎么辦??？”

身音軟軟的,不自覺(jué)帶了點(diǎn)撒嬌的語(yǔ)氣，孟嘉澤甚至能想到對方緊張得眼角紅紅的樣子。

“沒(méi)事,我教你?！?/br>
通過(guò)孟嘉澤的語(yǔ)音指導后，祝悅成功注冊了微信號，加上了他的第一個(gè)好友——阿澤。

兩人又聊了一會(huì )，祝悅才后知后覺(jué)地想起沒(méi)做的練習題，有些不舍地跟對方說(shuō)：“阿澤,我要做題了?！?/br>
“那小悅先學(xué)習，我們明天見(jiàn)?！泵霞螡烧f(shuō)著(zhù),想到祝悅今天怕見(jiàn)生人的樣子,又補了一句話(huà)，“小悅的胎記真的很可愛(ài)，我很喜歡?！?/br>
祝悅被這句話(huà)弄得不知該說(shuō)什么才好，耳根子也紅了：“謝,謝謝阿澤,明天見(jiàn)?！?/br>
掛掉電話(huà)后,祝悅抱著(zhù)懷里的枕頭揉搓了一番，發(fā)xiele心里的激動(dòng)和開(kāi)心后，有點(diǎn)羞愧地把枕頭放回去。

拿到練習題后,他就專(zhuān)注了起來(lái)。

他不是那種天賦型的學(xué)霸，能有現在這個(gè)成績(jì)也是靠多記多練。

精英班只有38個(gè)人，每次考的試卷都是他們的任課老師專(zhuān)門(mén)針對高考的難度出的，比18個(gè)普通班那種80％都是基礎題的卷子要難得多。

即使是這樣，班里考700多分的人也不少，那是完全可以進(jìn)全國兩所頂尖大學(xué)的實(shí)力。

做完題再背背單詞，也十點(diǎn)多了，祝悅洗完澡準備睡覺(jué)時(shí)，收到了一條微信。

第一次聽(tīng)到這種提示音的祝悅愣了一下，才有些急切地打開(kāi)手機。

是孟嘉澤發(fā)來(lái)的：小悅晚安。

祝悅點(diǎn)開(kāi)輸入框，也打出了“晚安”兩個(gè)字，隨后輸入法自動(dòng)出現了一堆表情包。

手一劃，他發(fā)出去了一只小貓咪。

還不知道可以撤回的祝悅臉紅地把手機關(guān)了，然后調了靜音，企圖欺騙自己對方即沒(méi)看見(jiàn)也沒(méi)回任何消息。

…

A市四大家族之一的孟家世代經(jīng)商，當任家主孟優(yōu)干更像是掉進(jìn)錢(qián)眼子里似的，在別的豪門(mén)天天上演私生子鬧劇時(shí)，這位董事長(cháng)卻在天天加班。

作為繼承人，孟嘉澤剛上高中時(shí)，就被迫開(kāi)始熟悉公司業(yè)務(wù)，高三開(kāi)學(xué)第一天晚上還要被鎖在書(shū)房里