她掌心中飛快地凝聚，最終化作了匕首的模樣，“我能將光子凝聚化為我想要的實(shí)物，大幅度提升自己的速度?！?/br>
相澤消太發(fā)現不對時(shí)下意識地側身閃避，不知何時(shí)出現在他身后的少女卻如影隨形般地刺向他的要害：“……達到接近瞬間移動(dòng)一樣的攻速?！?/br>
千代雖然在這個(gè)世界上擁有實(shí)體，但嚴格來(lái)說(shuō)經(jīng)歷了上一個(gè)世界的救世任務(wù)后，她的立身之基已經(jīng)變?yōu)榱恕傲孔印薄脖闶俏锢砹孔钚〉牟豢煞指畹膯挝弧?/br>
“在第二個(gè)性發(fā)動(dòng)的時(shí)間內，被施加第二個(gè)性的人能力將會(huì )得到大幅度的提升，進(jìn)入個(gè)性的巔峰期?！鼻Т抗饫淠?，飛快地以匕首柄擊中相澤消太身上的xue位，原本想要甩出拘捕帶的相澤消太被擊中手肘的關(guān)節，頓時(shí)手臂一麻，錯失了先機，“在這一首歌的時(shí)間之內，即便是最弱小的個(gè)性也會(huì )發(fā)揮出最大的殺傷力?！?/br>
少女指尖靈巧轉動(dòng)的匕首猛然落入掌中，下一秒便攜帶著(zhù)一往無(wú)前之勢，抹向相澤消太的脖頸。

“停下——”

“砰”地一聲悶響，訓練室內恢復了寂靜，根津校長(cháng)從椅子上跳了下來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒才松了口氣，鼓掌道：“很精彩，瞬光小姐?！?/br>
少女一手掐著(zhù)相澤消太的脖子，一手呈握狀抵在脖子處，匕首已經(jīng)消失無(wú)蹤，而相澤消太眼泛紅光，發(fā)絲漂浮，在那千鈞一發(fā)之際抹消了千代的個(gè)性。

“失禮了?！鼻Т厥栈厥?，從戰斗狀態(tài)退下來(lái)后便又變成了原本病態(tài)而又弱氣的模樣，絲毫看不出戰斗時(shí)的凌厲與果決，“相澤先生沒(méi)事吧？”

“我沒(méi)事?！毕酀上牧伺淖约旱募绨?，目光移向神態(tài)弱氣的少女，問(wèn)道，“外骨骼裝甲能支撐你戰斗多久？”

千代低聲道：“七八個(gè)小時(shí)的正常行走是沒(méi)有問(wèn)題的，戰斗則是一兩個(gè)小時(shí)，若是超出這段時(shí)間……我的身體會(huì )受不住?！?/br>
——身體一旦過(guò)負荷承載，就會(huì )發(fā)生量子化。

千代的身體是量子重組后的成果，腿上的外骨骼裝甲也是以身體中的賢者之石作為能源而運作的，一旦能量負荷超出上限，人的身體便會(huì )無(wú)力承擔法則之力。

對于千代而言，量子重組或許并不致命，但是對于人類(lèi)的身軀而言，一個(gè)不慎就可能危及生命。

“你的戰斗技巧已經(jīng)不需要進(jìn)行任何的培訓了?！毕酀上母裳郯Y再次發(fā)作，他耷拉著(zhù)一雙焉噠噠的死魚(yú)眼，說(shuō)道，“究竟為什么想進(jìn)雄英呢？”

千代沉默了好一會(huì )兒，這才慢慢地開(kāi)口說(shuō)道：“我想知道真正行走在光明中的英雄應該擁有怎樣的品性?！?/br>
“嗯？”相澤消太抬頭，卻看見(jiàn)少女尚帶稚嫩的眉眼，融著(zhù)無(wú)言的寂寞與憂(yōu)愁，眼底卻寫(xiě)滿(mǎn)了稚子迷路般的無(wú)措。

“我的長(cháng)輩告訴我，我的心是空的，缺乏該有的善惡是非觀(guān)念，它擔憂(yōu)我有一天會(huì )因為迷茫而誤入歧途?！?/br>
“戰斗技巧不需要培訓了，個(gè)性已經(jīng)足夠強大了，學(xué)會(huì )律法規章就可以成為英雄了——但是如果連一個(gè)‘人’都當不好的話(huà)，就更別提想要成為英雄了?！?/br>
“育人之地，是勸人向善的地方，雄英既然能教導出‘歐爾麥特’，那大抵應該也能幫助我找到我所缺失的東西吧？”

千代沉默了一瞬，又道：“我是這么想的?！?/br>
“我以為，為了拯救而去拯救，為了犧牲而去犧牲，固持己見(jiàn)地去做這些我認為是正確的事情就足夠了，但是似乎這是不對的?！?/br>
——所謂的有意義的犧牲與救贖，到底是什么意思呢？

在少女茫然的注視中，相澤消太沉默了良久，才緩緩說(shuō)道：“雄英不是哲學(xué)院，而是培訓英雄的機構，我并沒(méi)有太多地耐心幫助學(xué)生尋找生命的意義?！?/br>
“像你這樣的學(xué)生，在開(kāi)學(xué)的第一周就會(huì )被我開(kāi)除掉?！?/br>
相澤消太說(shuō)著(zhù)殘忍的話(huà)語(yǔ)，卻是再真實(shí)不過(guò)的大實(shí)話(huà)。

——毫無(wú)希望的人，隨時(shí)都可以舍棄，讓學(xué)生追逐無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想，是世上最殘酷的暴行。

“我明白的，所謂的意義我會(huì )自己尋找，我會(huì )選擇雄英僅僅只是因為我覺(jué)得或許能在學(xué)校中找到而已?！?/br>
少女姿態(tài)謙和地頷首，并不為相澤消太的話(huà)語(yǔ)而動(dòng)搖。

“那么，排除掉我個(gè)人的原因，排除掉啟世與雄英的合作關(guān)系，我能再次為自己添加另一重籌碼，關(guān)于我的第二個(gè)性?！?/br>
千代的目光落在了一旁的根津校長(cháng)身上，語(yǔ)氣沉著(zhù)而又冷靜：“如果我猜得沒(méi)錯，歐爾麥特之所以會(huì )前往雄英教學(xué)，是因為他想尋找繼承人了吧？”

“會(huì )讓明明身處壯年的和平的象征如此迫不及待地尋找繼承人，只能證明有什么無(wú)法解決的棘手事件發(fā)生了，比如歐爾麥特的身體問(wèn)題?！?/br>
千代仰頭看著(zhù)相澤消太驟縮的瞳孔，緩聲繼續說(shuō)道：“我的第二個(gè)性說(shuō)白了就是在達成精神同步的情況下調節另一個(gè)人的生命力場(chǎng)，不管是個(gè)性上限還是協(xié)調能力，我能幫助他們將自身的個(gè)性無(wú)限延展?！?/br>
“一名學(xué)生或許擁有能夠成為歐爾麥特的潛力，卻因為不知道自身極限的原因而止步于平凡，對于雄英而言，也是一件非常惋惜遺憾的事情吧？”

千代眨了眨眼，在相澤消太逐漸死掉的死魚(yú)眼里，道：“就算是考察期的學(xué)位也沒(méi)關(guān)系，我可以負責相澤老師班上所有學(xué)生戰斗服的設計?！?/br>
相澤消太：“……你現在就喊上老師了嗎？”

千代有些憂(yōu)郁地道：“您試探了我那么久，現在出爾反爾的話(huà)，未免有失合理性吧，老師？”

千代不知道雄英的老師是否都有“口是心非”這樣的屬性，但既然相澤消太剛剛說(shuō)出“我沒(méi)有耐心”這樣的話(huà)語(yǔ)，顯然是已經(jīng)將她納作學(xué)生考慮了。

她認認真真地鞠躬道：“請多多指教，相澤老師，我會(huì )努力的?！?/br>
相澤揉了揉自己亂糟糟的卷發(fā)，瞪著(zhù)一雙死魚(yú)眼，過(guò)了好一會(huì )兒，才緩緩開(kāi)口道：

“啊，傾盡全力吧?！?/br>
——不管是你還是我。

第31章刺青巫女（十三）

綠谷出久，今年十五歲,無(wú)個(gè)性人士,卻在一次機緣巧合之下遇見(jiàn)了No.1的英雄歐爾麥特，并繼承了歐爾麥特的個(gè)性“oneforall”。

這些日子以來(lái)經(jīng)歷的事情簡(jiǎn)直像做夢(mèng)一樣,綠谷出久完全沒(méi)想到,一年前還是任人欺辱的無(wú)個(gè)性“廢久”,今日卻踏進(jìn)了“英雄的搖籃”雄英。

歐爾麥特說(shuō)，這里,就是他的英雄學(xué)院。

雄英英雄科分為兩個(gè)班級,A班與B班，綠谷出久就在一年級A班,此時(shí)站在教室門(mén)外的少年正滿(mǎn)懷忐忑地祈禱著(zhù)，自己的同學(xué)不要是太過(guò)難以相處的性子。

“只要不是咔醬那樣子的性格