……”這特么竟然也能改?。?！

只見(jiàn)鄒景澄直接在上面的編號寫(xiě)下44444這幾個(gè)數字。

下面寫(xiě)上“南源”這兩個(gè)字。

“喂喂喂，你干什么？干嘛寫(xiě)我的名字??！”

然而下一刻，瞬間彈出了一則信息，卻直接是南源的個(gè)人資料。

看到這一幕，南源不由震驚了。

直接這資料很是全面，從小到大所有信息幾乎都有。

包括從小到大的武術(shù)比賽獲獎?dòng)涗?、成?jì)單，連每個(gè)處分決定都有。

南源一臉懵逼，“這……是什么??？為什么我的資料會(huì )在上面？”

鄒景澄卻是神情淡然道，“果然?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，他望向南源，“就像在政治考場(chǎng)中，換衣服就能夠換角色的隱藏功能一般，這個(gè)考場(chǎng)中，也有隱藏的功能?！?/br>
看到鄒景澄在仔細看著(zhù)自己的處分決定，南源不禁感到臉有些紅，連忙開(kāi)口道，

“你……你看這么仔細干什么？怎么不打開(kāi)你自己的看看？”

鄒景澄：“查詢(xún)信息自然要查其他人的，自己的信息有什么好看的？”

南源：“你不要看，我要看??！快讓我看看你的！”

南源剛說(shuō)完，外面又傳來(lái)了敲門(mén)聲，卻是那警察把另一名警察帶了過(guò)來(lái)。

正如那警察A說(shuō)的那般，警察B的眼眶有些紅，似乎剛剛才哭過(guò)。

“你們怎么會(huì )懷疑我是殺害小杰的兇手？我們關(guān)系那么好，一起翹課，一起熬夜，一起喝酒，一起抽煙……”

南源：“……”嗯，和自己一樣，一起不學(xué)好。

鄒景澄冷冷道，“口說(shuō)無(wú)憑，拿證據出來(lái)吧?！?/br>
然而，查了一下，警察B也沒(méi)說(shuō)謊，他的分數更少，只有2分。

南源不由奇道：“怎么回事？大家都沒(méi)到5分？那會(huì )是誰(shuí)出的題？”

鄒景澄淡淡開(kāi)口道：“或許，那人在出了挑戰題后，又通過(guò)獲取線(xiàn)索或者作弊的方式來(lái)扣了分，從而避免被懷疑?！?/br>
南源：“所以，兇手有可能是那幾個(gè)4分里的其中一個(gè)？”

只見(jiàn)獲得4分的有三個(gè)，分別是401的法國留學(xué)生愛(ài)莉，601的南非留學(xué)生納爾，602的沙特留學(xué)生塔里克。

一時(shí)之間，也不知道究竟誰(shuí)會(huì )是兇手。

“那個(gè)……我們可以走了嗎？”

警察A收了南源手上的手銬后，有些后怕地望向鄒景澄道。

“等一下，還有一件事……”

鄒景澄望向他們兩個(gè)，“錄音筆是你們拿走了的嗎？”

那兩個(gè)警察面面相覷，沉聲望向鄒景澄道，

“什么錄音筆？”

看他們的神情，顯然并不清楚關(guān)于錄音筆的事情。

鄒景澄搖了搖頭，隨后，他伸出手，沉聲開(kāi)口道，

“把你們的手銬給我吧?！?/br>
那兩個(gè)警察雖然有些奇怪，但畢竟忌憚鄒景澄和南源，反正也都是角色扮演，二話(huà)不說(shuō)，拿出手銬交給了鄒景澄，還附贈上了鑰匙。

警察走后，南源不由一臉懵逼，

“你拿人家手銬干什么？”

鄒景澄：“自然是抓犯人??！”

說(shuō)著(zhù)，他起身望向南源道，

“走吧！”

南源：“難不成……你已經(jīng)知道兇手是誰(shuí)了？”

鄒景澄點(diǎn)了點(diǎn)頭，“八九不離十，就是那個(gè)人了，不過(guò)，以防萬(wàn)一，最好還是去確認一下?！?/br>
只見(jiàn)鄒景澄乘電梯直接到了六樓。

隨后，他拿出鑰匙，打開(kāi)了601的大門(mén)。

然而，開(kāi)了門(mén)后，卻見(jiàn)房間里面空無(wú)一人。

地上，卻很是突兀的放著(zhù)一張學(xué)生證。

正是601南非留學(xué)生納爾的學(xué)生證。

只見(jiàn)他的電腦上，顯示著(zhù)一行字——

【挑戰題已被24號考生挑戰成功，按照規定扣除出題分數5分，因現有分數不足5分，最終分數為負數，宣告考試失敗，將直接遣送淘汰區?！?/br>
第35章暗號

南源不由驚道：“這是怎么一回事？”

鄒景澄：“很顯然，這個(gè)24號的考生搶先我們一步，答出了挑戰題的答案，而出題人則被扣光分數，遭到系統的懲罰?！?/br>
南源：“也就是說(shuō)，這個(gè)南非人納爾就是出題人？是他殺了管理員？”

鄒景澄點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是這樣的?！?/br>
南源愣了愣，“你是怎么猜到是納爾的？”

鄒景澄沉聲開(kāi)口道：“管理員的致命傷是在脖子，應該是一刀致命，女孩子沒(méi)有這么大的力氣，很難辦到，而塔里克手上有槍?zhuān)热粢獨⒐芾韱T，用槍自然更加方便?！?/br>
頓了頓，他再次開(kāi)口道，“而且，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，照納爾倒地的方向，他是正面迎敵的，而且現在沒(méi)有打斗的痕跡，證明他并沒(méi)有反抗，如果不是關(guān)系親密的人，那只有一種可能性了?！?/br>
南源：“什么？”

鄒景澄：“他看不見(jiàn)兇手?！?/br>
南源：“？？？”

鄒景澄：“夜黑時(shí)分，黑人的身影很容易被忽視，這公寓里的黑人，除了安思瑜，也就只有南非留學(xué)生納爾了?！?/br>
南源：“……”竟然這點(diǎn)也能想到？

此時(shí)，南源再次望了眼電腦上顯示的文字，同時(shí)環(huán)顧了一下四周，

“所以，這納爾到底是活著(zhù)還是死了？這淘汰區又是什么地方？”

鄒景澄：“倘若你沒(méi)到合格分，你就能去那里了?！?/br>
南源：“……”不用了。

只見(jiàn)鄒景澄按住鼠標，將進(jìn)度條往上拉，只見(jiàn)上面有著(zhù)納爾的得分明細：

完成基本題：3

獲取重要道具：2

獲得場(chǎng)景提示：-1

發(fā)布挑戰題：-5

“看起來(lái)，他是通過(guò)獲取場(chǎng)景提示的方式實(shí)現了減分?！?/br>
不管是看自己的提示還是看他人的提示，都需要用分數來(lái)?yè)Q取，而納爾已離開(kāi)考場(chǎng)，他的提示也沒(méi)有太大的參考價(jià)值。

此時(shí)，只聽(tīng)鄒景澄開(kāi)口道，

“四下找找吧，他有一項得分項是獲取重要道具，既然這個(gè)分數還在，那應該這道具還在附近，并沒(méi)有被人拿走?！?/br>
南源點(diǎn)了點(diǎn)頭，在納爾的房間里四下翻找了起來(lái)。

與此同時(shí)，他看到鄒景澄將【學(xué)生信息平臺】改成了【考生信息平臺】，似乎在查看納爾扮演者的信息。

納爾的屋子不大，但東西卻很是雜亂，南源幾乎將所有的東西都拿過(guò)一遍了，卻也沒(méi)有找到那個(gè)“重要道具”。

正當南源幾乎將屋子翻個(gè)底朝天時(shí)，卻聽(tīng)鄒景澄說(shuō)了一句，

“原來(lái)如此?！?/br>
南源不由一喜，“你知道重要道具在哪里了？”

然而，鄒景澄卻是搖了搖頭，

“不，我知道納爾要殺害管理員的真正原因了?！?/br>
南源看到了鄒景澄從考生信息平臺找到的信息，他們兩個(gè)