共就鋪墊出來(lái)兩個(gè)愿望，你老板的還無(wú)可奉告……”

鄭落竹抬手，委婉示意后面不用說(shuō)了。

他現在就切入正題行了吧。

“我許的愿望是找人?！彼鸬美?，卻沒(méi)意識到，自己的語(yǔ)速帶著(zhù)不同尋常的快。

越是在意的，越想裝得不在意。

南歌低聲問(wèn)：“找誰(shuí)？”

“一個(gè)朋友?！编嵚渲裣蚝笱?，整個(gè)人陷進(jìn)沙發(fā)里，出神地望著(zhù)天花板，“你要是不困，我給你講講我的事兒……”

南歌微怔，看他晦暗不明的側臉，又順著(zhù)他的目光，去看天花板。

什么都沒(méi)有。

那是只屬于鄭落竹的幕布，放著(zhù)只有他能看見(jiàn)的過(guò)往。

“我小時(shí)候吧，一直以為自己是撿來(lái)的，雖然我爸媽一口咬定我是親生，但我不信，”他說(shuō)著(zhù)，自己都樂(lè )了，“那時(shí)候傻，覺(jué)得親爸親媽哪能對我那樣呢……”

“你別看我現在身強體壯的，小時(shí)候就是根兒豆芽菜，總吃不飽啊，還見(jiàn)天兒挨打，身上沒(méi)一塊好rou，夏天都不敢穿短袖，一穿老師就要問(wèn)，一問(wèn)就找家長(cháng)，一找完家長(cháng)回去我還挨打……”

“可不是小孩兒調皮爹媽打兩下，”自言自語(yǔ)里，帶著(zhù)苦澀的調侃，“是能上社會(huì )新聞，被追問(wèn)道德扭曲還是人性淪喪那種……”

挨餓，挨打。

南歌的童年離這些太遠，無(wú)法想象。

“其實(shí)我爸媽挺般配的，一個(gè)好賭，一個(gè)酗酒，運氣還都奇差，我爸是逢賭必輸，我媽是做什么買(mǎi)賣(mài)都賠本兒，又不樂(lè )意給人打工……”

“他倆活得郁悶，還找不到別人撒氣，就全往我身上招呼，我爸輸錢(qián)了揍我，我媽喝多了揍我，他倆要是吵架，得，混合雙打……”

“有次我爸一腳給我踹骨折了，我嚎得全樓道都能聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)是鄰居一直敲門(mén)，他們才帶我去醫院，我怕再挨揍，就騙鄰居和醫生，說(shuō)是我自己摔的……”

“南歌，”鄭落竹輕輕喚了一聲，抬起手臂搭在額頭，一雙眼睛完全藏進(jìn)了陰影里，“都說(shuō)小孩兒記性淺，我覺(jué)得不是，記不住是因為他們沒(méi)那么疼過(guò)?！?/br>
南歌心里止不住地顫。

她沒(méi)辦法將這些和鄭落竹聯(lián)系到一起，此刻的她，腦海里只有一個(gè)小孩兒的影子，瘦弱，無(wú)助，拼命往前跑，卻還是被追趕的黑暗吞噬。

她被困在地下城，尚能看見(jiàn)生機。

可一個(gè)孩子能依靠的只有父母，太絕望了。

她不想往下聽(tīng)了，除非接下來(lái)的故事里有神轉折，有救世主，否則她承受不……

等一下。

【找誰(shuí)？】

【一個(gè)朋友?！?/br>
“你別誤會(huì )，我說(shuō)這些不是和你賣(mài)慘，”鄭落竹忽然看過(guò)來(lái)，換了輕快語(yǔ)氣，“還是鋪墊，我好像總是鋪墊得比較長(cháng)……”

南歌隱隱有預感，接下來(lái)就是那個(gè)朋友了。

“總而言之，他倆除了揍我，基本不管我，我餓不行了就去鄰居家蹭飯，算是吃別人家飯長(cháng)大的。然后呢，鄰居家也有個(gè)小孩兒，和我同歲，我倆算發(fā)小兒，幼兒園小學(xué)初中都在一個(gè)班……”

“我家這情況，小孩兒不知道，大人都門(mén)兒清，都不讓自己孩子和我玩兒，就他，呆得不行，幼兒園就跟我屁股后面，小學(xué)就知道從家里拿吃的給我，初中更要命，自己拿了零花錢(qián)不花，攢著(zhù)留給我，讓我買(mǎi)文具買(mǎi)吃的，我不要他就哭，一把鼻涕一把淚的……”

“你到底是吐槽還是顯擺，”南歌心里堵著(zhù)的那塊，竟在這連珠炮的“控訴”里，漸漸消失了，“別以為就你有發(fā)小?！?/br>
鄭落竹很認真地問(wèn)：“你們閨蜜也這樣？”

“呃，哭著(zhù)喊著(zhù)非送錢(qián)的，我沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)，”南歌想了想，又嚴謹地補一句，“可能我魅力不夠?！?/br>
“反正理解不了他的腦回路，”鄭落竹扯扯嘴角，“但我也不是白眼狼，人家那么對你，你也得有點(diǎn)表示吧？”

南歌好奇了：“怎么表示？”

“罩著(zhù)他啊，”聊到光輝歲月了，鄭落竹一個(gè)鯉魚(yú)打挺，直起腰板，“我初一就開(kāi)始躥個(gè)兒，加上實(shí)戰經(jīng)驗豐富，打架橫掃全校。那時(shí)候我爸媽都不敢碰我了，他們敢打，我就敢拿菜刀，再狠的也怕不要命的……”

南歌重新單手托腮，整個(gè)人放松下來(lái)。

或許連鄭落竹自己都沒(méi)意識到，一聊到他的朋友，他整個(gè)人都活過(guò)來(lái)了，生機勃勃，小老虎似的。

那個(gè)朋友像一束光，從過(guò)去照到現在，替年幼的鄭落竹驅散黑暗，又支撐著(zhù)現在的鄭落竹不懼舊傷。

“我剛才說(shuō)過(guò)他呆吧，初中更是，標準的書(shū)呆子，只知道學(xué)習，誰(shuí)過(guò)來(lái)都能捏兩下，我一天沒(méi)看住，他就能讓人欺負了，不是上學(xué)路上被揍，就是放學(xué)路上被堵，也不知道他對不良少年們咋那么有吸引力……”

南歌看著(zhù)眼前初中就敢拿菜刀的“前不良少年”，決定還是不說(shuō)破了。

“不怕你笑話(huà)，我初中沒(méi)念完?！编嵚渲窨嘈?，聲音低下來(lái)，“初三時(shí)候我媽重病，我爸找親戚借了一圈錢(qián)，最后拿著(zhù)錢(qián)跑了，我媽死在醫院，火化還是親戚們湊的錢(qián)，給我家當親戚也是倒了霉了……”

“后來(lái)你就不念了？”

“沒(méi)錢(qián)啊，吃飯都成問(wèn)題，怎么念?！编嵚渲裼挠目聪蚵涞卮巴?，靜謐深海，沒(méi)有盡頭，“我從那時(shí)候開(kāi)始混社會(huì )，幸好親戚們沒(méi)趕盡殺絕，把那個(gè)小破房子留給了我，我就這么一天天瞎混……”

南歌：“你那個(gè)朋友呢？”

鄭落竹：“繼續讀書(shū)啊，他那腦子干別的不行，學(xué)習可靈，回回年級第一，各個(gè)老師拿他當寶貝，我還念的時(shí)候，班主任三番五次找他談心，希望他能遠離我這個(gè)壞朋友……”

恐怕不只老師拿他當寶貝，南歌看著(zhù)他那個(gè)嘚瑟勁兒，想。

“你不念了，不怕他再被欺負？”

“不能，離校之前我把那些蠢蠢欲動(dòng)的挨個(gè)單獨教育了一下，后來(lái)都挺乖?！?/br>
“……”怎么教育的南歌就不細問(wèn)了。

一條深海魚(yú)游到落地窗前，奇形怪狀的，莫名有點(diǎn)丑萌。

鄭落竹淡淡看著(zhù)，聲音放緩：“后來(lái)就沒(méi)什么可說(shuō)的了，他念高中，我混著(zhù)，他讀大學(xué)，我還混著(zhù)，他家倒是一直沒(méi)搬，高中的時(shí)候我們還能低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，大學(xué)就只有寒暑假能見(jiàn)幾次……”

“他主動(dòng)和你疏遠了？”南歌不信，至少在鄭落竹的描述里，她見(jiàn)到的是一個(gè)真誠得近乎可愛(ài)的人。

“別人不說(shuō)，你自己不得有點(diǎn)自知之明嗎，”鄭落竹瞥過(guò)來(lái)一眼，像是在說(shuō)你怎么那么幼稚，“高中有高中的朋友，大學(xué)有大學(xué)的朋友，你不能自己原地踏步，就非要別人總回頭看你，沒(méi)勁，還耽誤人?！?/br>
鄭落竹說(shuō)得通透灑脫，南歌卻聽(tīng)得傷感。

那個(gè)人會(huì )在高中、大學(xué)里認識